Vol. 24 N.º 3: 2020, Septiembre-Diciembre

Vol. 24 N.º 3

Published 21 Dezembro 2020
https://doi.org/10.46498/reduipb.v24i3
2020, Septiembre-Diciembre
Elba Francisca Ávila Perozo, Francis Carolina González Pérez
1-6
Editorial
https://doi.org/10.46498/reduipb.v24i3.1414
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Informes de Investigación Cuantitativa o Cualitativa

Juan José Blanco Boada, Jenny Andreina Barco Sosa
7-29
Influencia de factores socio-económicos en el desempeño académico estudiantil del departamento de Educación Física Del Instituto Pedagógico de Caracas
https://doi.org/10.46498/reduipb.v24i3.1364
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Yaritza Cova Jaime
30-49
LISTENS. CONCEPÇÃO, DIFICULDADES E ESTRATÉGIAS NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO
https://doi.org/10.46498/reduipb.v24i3.1389
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José Javier Leal Rivero
50-72
Participação do professor universitário na práxis de pesquisa: componente ético
https://doi.org/10.46498/reduipb.v24i3.1354
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Sandra Jimena Jácome Velasco, Luis Guillermo Jaramillo Echeverri, Francisco Fernando Bohórquez Góngora
73-88
Sentidos en educación y salud: prácticas que enriquecen los currículos universitarios
https://doi.org/10.46498/reduipb.v24i3.1366
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Beatriz Elena Muñoz Serna, Mayra Araceli Nieves Chávez
89-110
El humor y la recreación en el encuentro virtual de aprendizaje, desde la convivencia felicitaria en tiempos de pandemia l
https://doi.org/10.46498/reduipb.v24i3.1353
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María Alejandra Martínez Barrientos, Joaquín Gairín Sallán
111-137
Actitudes hacia la validación de aprendizajes previos y su inclusión en el Sistema Universitario Boliviano
https://doi.org/10.46498/reduipb.v24i3.1293
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Tonys Romero Díaz, Carlos Miguel Matamoros Osorio
138-158
Impacto académico, económico y psicológico del covid-19 en los estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
https://doi.org/10.46498/reduipb.v24i3.1388
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Julia Ángela Ramón Ortiz, Jesús Vilchez
159-182
Método clase invertida y desarrollo de competencias estadísticas en estudiantes de maestría
https://doi.org/10.46498/reduipb.v24i3.1407
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Milton Fernando Rosero Duque
183-204
La importancia del material, los recursos y estímulos aplicados como juego en la actividad física
https://doi.org/10.46498/reduipb.v24i3.1409
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Richar Jacobo Posso Pacheco, Edda Lorenzo Bertheau
205-223
Validez y confiabilidad del instrumento determinante humano en la implementación del currículo de educación física
https://doi.org/10.46498/reduipb.v24i3.1410
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Revisiones Documentales

Jhonny Alexis Gómez Torres
224-242
Estado del arte de los dominios de la motricidad humana. La discursividad gestual de un coro de manos blancas
https://doi.org/10.46498/reduipb.v24i3.1411
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Yosmi Beatriz Brito Ramos
243-264
La lectura crítica como método para el desarrollo de competencias en la comprensión de textos
https://doi.org/10.46498/reduipb.v24i3.1358
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Miguel Israel Bennasar-García
265-289
La innovación educativa en educación física, una posibilidad pedagógica trascendente en el ámbito universitario
https://doi.org/10.46498/reduipb.v24i3.1387
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Nicolas Alexander Pérez Gamboa
290-315
Hacia la paz perpetua, o de cómo trascender la guerra: Ideas del deber aprender
https://doi.org/10.46498/reduipb.v24i3.1380
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Jannet del Rocío Cóndor Chicaiza, María Gladys Cóndor Chicaiza, Milton Arturo Antamba Jácome, Freddy Martín Moreno Caza
316-338
La natación en el deporte escolar y extracurricular ecuatoriana: Una revisión sistemática
https://doi.org/10.46498/reduipb.v24i3.1412
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Ángel Freddy Rodríguez Torres , Margarita Angélica Medina Nicolalde, Daniel Alejandro Tapia Medina
339-361
La inducción y el acompañamiento pedagógico al profesorado novel. Una oportunidad para mejorar su desempeño profesional
https://doi.org/10.46498/reduipb.v24i3.1378
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Propuestas Educativas

Ángel Carmelo Prince Torres
362-386
Educación: Una herramienta para la defensa del derecho humano al agua en tiempos de pandemia
https://doi.org/10.46498/reduipb.v24i3.1361
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Ensayos

Daniel José Muñoz
387-404
Educación virtual en pandemia: una perspectiva desde la Venezuela actual
https://doi.org/10.46498/reduipb.v24i3.1377
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Natalia Maribel Zapata Vilaña
405-417
Los mensajes y sus sentidos en la carrera de comunicación
https://doi.org/10.46498/reduipb.v24i3.1408
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Nelcar Camacho, Cristian Cortez, Alfonso Carrillo
418-437
La docencia universitaria ante la educacion confinada: Oportunidades para la resiliencia
https://doi.org/10.46498/reduipb.v24i3.1402
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Soraya Rojas Timaure
438-455
Aproximaciones teóricas sobre la educación en valores
https://doi.org/10.46498/reduipb.v24i3.1373
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Carlos Eduardo Corral Mendoza, Ligia María Izurieta Rubira , María Yessenia Macías Vera
456-472
Gestion universitaria en post-pandemia: Implicaciones para una estrategia de gobierno electrónico
https://doi.org/10.46498/reduipb.v24i3.1403
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Gloria Esperanza Gamboa Caicedo, Javier Porras Álvarez, Mercedes Moraima Campos
473-487
Gamificación y creatividad como fundamentos para un aprendizaje significativo
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Omaira Esther Bolaño Muñoz
488-502
El constructivismo: Modelo pedagógico para la enseñanza de las matemáticas
https://doi.org/10.46498/reduipb.v24i3.1413
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