Vol. 24 Núm. 2: 2020, Mayo-Agosto
2020, Mayo-Agosto
Dr. Nelson José Silva Sánchez
1-5
Editorial
PDF HTML

Informes de Investigación Cuantitativa o Cualitativa

Desiree Carolina Barráez Catarí (Ministerio del Poder Popular para la Educación Venezuela)
6-25
Relato significativo experiencial de inclusión educativa del niño autista en el nivel de Educación Inicial
PDF HTML
Edwin Roger Esteban Rivera (Universidad Nacional Hermilio Valdizán Perú), Sonia Fiorella Callupe Becerra (Universidad Nacional Hermilio Valdizán Perú), Amancio Ricardo Rojas Cotrina (Universidad Nacional Hermilio Valdizán Perú), Andrés Avelino Cámara Acero (Universidad Nacional Hermilio Valdizán Perú)
26-46
Empatía y rendimiento académico en estudiantes universitarios
PDF HTML
Alirio Alejandro Tua Garcia (Ministerio del Poder Popular para la Educación Venezuela
47-67
Proyectos de investigación científica en educación media
PDF HTML
Héctor Iván Guerrero Gallardo (Universidad Central de Ecuador), Luis Enrique Noroña Casa (Universidad Central del Ecuador), Anabel Betancourt Mejía (Unidad Educativa San Rafael, Ecuador) , Elena Raquel Betancourt Mejía (Docente de la Universidad Central de Ecuador)
68-96
El moderador en línea: una propuesta pedagógica para la mediación en los procesos de enseñanza y aprendizaje en tiempos de covid 19
PDF HTML
Joselyn Fuentes Aguilar (Ministerio del Poder Popular para la Educación, Venezuela), Francis Carolina González Pérez (Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Barquisimeto, Venezuela)
97-118
Actitud de las docentes hacia la atención pedagógica del niño en la etapa maternal
PDF HTML
Carmen Siavil Varguillas Carmona (Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador), Patricia Cecilia Bravo Mancero (Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador) , Angélica María Urquizo Alcívar (Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador), Paula Elizabeth Moreno Aguirre (Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador)
119-144
Dimensiones que configuran la actuación docente frente a estudiantes con discapacidad
PDF HTML
Josué Celso Marcillo Ñacato (Universidad Central de Ecuador), Luis Fernando Xavier Núñez Sotomayor (Universidad Central de Ecuador), Marlene Concepción Acuña Zapata (Universidad Central de Ecuador), Mayra Alexandra Beltrán Vásquez (Universidad Central de Ecuador)
145-166
El desarrollo de los enfoques curriculares de educación física a través del aprendizaje cooperativo
PDF HTML

Revisiones Documentales

Ana Méndez de Garagozzo (Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Barquisimeto, Venezuela)
167-189
Consideraciones Filosóficas y Epistemológicas Sobre la Generación del Conocimiento
PDF HTML
Fabio Fidel Mendoza (Universidad de Córdoba, Colombia)
190-211
Mediación tecnológica orientada al desarrollo de habilidades cognitivas: Aportes para la sociedad del conocimiento
PDF HTML
Juan Carlos Pila Martínez (Institución Educativa Fiscal Miguel de Santiago, Ministerio de Educación Ecuador), Wilson Gonzalo Andagoya Pazmiño (Unidad Educativa Municipal Antonio José de Sucre, Ministerio de Educación Ecuador), María Elizabeth Fuertes Fuertes (Unidad Educativa Manuel María Velasco, Ministerio de Educación Ecuador)
212-232
El profesorado: Un factor clave en la innovación educativa
PDF HTML
Adalegnis Avilés Rangel (Ministerio de Educación Nacional Colombia)
233-248
Acciones pedagógicas con recursos interactivos para el aprendizaje de la matemática en la básica primaria
PDF HTML
Isabel Teresa Suárez Pérez (Universidad Pedagógica Experimental Libertador Venezuela), Blanca Alicia Trueba Macías (Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí Ecuador), Gina Silvana Venegas Álvarez (Universidad Técnica de Cotopaxi Ecuador), Carlos Enrique Proaño Rodríguez (Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE Ecuador)
249-272
La pertinencia social universitaria ante el Covid 19
PDF HTML
Norka Pérez Mirabal (Ministerio del Poder Popular para la Educación Venezuela)
273-292
Gerencia educativa: Transformación e innovación
PDF HTML

Ensayos

Gabriela Rivas-Urrego (Instituto Tecnologico Superior "Compusur” Ecuador), Ana Jacqueline Urrego (Universidad Iberoamericana de Ecuador), Juan Carlos Araque Escalona (Universidad Técnica De Cotopaxi, Ecuador)
293-307
Paulo Freire y el pensamiento crítico: Palabra y acción en la pedagogía universitaria
PDF HTML
Edgardo Jesús Quevedo Ramírez (Universidad de Carabobo, Venezuela)
308-322
Educación a distancia. Política educativa y escenario tecnosociológico venezolano en tiempos de Covid-19
PDF HTML
Luisa Fernanda Méndez Vergara (Universidad de Sucre Colombia)
323-337
Educación inclusiva en la población de estudiantes con discapacidad en el Departamento Sucre Colombia
PDF HTML
Bolívar Ricardo Vaca Peñaherrera (Universidad Técnica de Cotopaxi, Ecuador), Víctor Hugo Armas (Universidad Técnica de Cotopaxi, Ecuador)
338-352
Amor u odio a la matemática: Reflexión desde la práctica pedagógica
PDF HTML
Milagros Del Valle Morales Rangel (Atlantis University, United States of America)
353-366
Matemáticas aplicadas en escenarios de crisis (covid-19)
PDF (English) HTML (English)