Vol. 28 Núm. 1 (2024), Editorial

Vol. 28 Núm. 1 (2024)

Editorial. Gestión del conocimiento científico

Editorial

https://doi.org/10.46498/reduipb.v28i1.2130

Publicado 05-04-2024

Flores Ferrer, Karla Migdalia (Universidad Pedagógica Experimental Libertador UPEL) Lara - Venezuela⁺⁻

Flores Ferrer, Karla Migdalia (Universidad Pedagógica Experimental Libertador UPEL) Lara - Venezuela

UPEL-IPB, Consejo Editorial. Directora Editora de Revista Educare y Revista Renaciente/ Coordinadora del Programa General de Investigación e Innovación UPEL IPB

https://orcid.org/0000-0003-1962-3745

PDF

Palabras clave

Editorial

Cómo citar

Flores Ferrer, K. M. (2024). Editorial. Gestión del conocimiento científico . Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 28(1), 1–3. https://doi.org/10.46498/reduipb.v28i1.2130

https://doi.org/10.46498/reduipb.v28i1.2130

PDF

Citas

Rodríguez, D. (2006). Modelos para la creación y gestión del conocimiento: una aproximación teórica. http://www.redalyc.org/html/3421/342130826003/.

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

Derechos de autor 2024 Karla Migdalia Flores Ferrer

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Artículos más leídos del mismo autor/a

Karla Migdalia Flores Ferrer (UPEL-IPB), Editorial , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 19 Núm. 3: Año 2015 Septiembre-Diciembre
Karla Migdalia Flores Ferrer (UPEL-IPB), Editorial , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 18 Núm. 3: Año 2014 Septiembre-Diciembre
Karla Migdalia Flores Ferrer, Editorial , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 19 Núm. 2: Año 2015 Mayo-Agosto
Esperanza Piña de Valderrama (Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Instituto Pedagógico de Barquisimeto - Venezuela), Karla Migdalia Flores Ferrer (Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Instituto Pedagógico de Barquisimeto - Venezuela), Editorial: Ser docente investigador en el mundo actual , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 27 Núm. 2 (2023)
Karla Migdalia Flores Ferrer (UPEL IPB), Editorial , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 20 Núm. 3: Año 2016 Septiembre - Diciembre
Karla Migdalia Flores Ferrer (UPEL-IPB), Editorial , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 19 Núm. 1: Año 2015 Enero-Abril
Karla Migdalia Flores Ferrer (Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Instituto Pedagógico de Barquisimeto - Venezuela) , Any Sofia Montero Sopilca (Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Instituto Pedagógico de Barquisimeto - Venezuela) , Yimber Oscar Galindez Crespo (Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Instituto Pedagógico de Barquisimeto - Venezuela) , Alejandro José Campos Ocanto (Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Instituto Pedagógico de Barquisimeto - Venezuela) , Una mirada hermenéutica desde el andar etnográfico hacia la gestión del conocimiento en la cibercomunidad de aprendizaje , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 27 Núm. 2 (2023)
Karla Migdalia Flores Ferrer, Editorial , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 21 Núm. 2: 2017 Octubre - Número Extraordinario
Patricia Cecilia Quiroga Pacheco, Karla Migdalia Flores Ferrer (UPEL-IPB), 6. EL SERVICIO COMUNITARIO EN EDUCACIÓN TÉCNICA: UNA EXPERIENCIA DESDE LA METODOLOGÍA APRENDIZAJE SERVICIO , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 19 Núm. 3: Año 2015 Septiembre-Diciembre
Johana Torres (UPEL-IPB), Karla Migdalia Flores Ferrer (UPEL-IPB), 6. Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) para la administración b-learning del curso Tecnología y Práctica de Mercadeo I , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 21 Núm. 2: 2017 Octubre - Número Extraordinario

1 2 > >>

Artículos similares

Elba Ávila (UPEL IPB), EDITORIAL , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 20 Núm. 1: Año 2016 Enero-Abril
Isaías Lescher Soto (Universidad del Zulia - Venezuela), Norma M. Caira Tovar (Universidad del Zulia - Venezuela), María Eugenia Gutiérrez (Universidad Simón Bolívar), Consistencia interna del plan curricular de la escuela de sociología de la Universidad del Zulia (LUZ) (Venezuela) , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 27 Núm. 2 (2023)
Miguel Israel Bennasar-García (Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, República Dominicana), La innovación educativa en educación física, una posibilidad pedagógica trascendente en el ámbito universitario , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 24 Núm. 3: 2020, Septiembre-Diciembre
Elba Avila Perozo (UPEL-IPB), Editorial , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 22 Núm. 1: 2018: Enero -Abril
Hernán Rueda Garcés (Universidad San Ignacio de Loyola. Perú), Identificación de prejuicio del docentes en estudiantes migrantes venezolanos en Perú: un abordaje interpretativo , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 25 Núm. 1: 2021 Enero- Abril
Carlos Ruiz Bolívar (UPEL-IPB), Editorial , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 16 Núm. 1: Año 2012 Enero-Abril - Edición Décimoquinto Aniversario 1997-2012
Dra. Elba Ávila Perozo, Árbitros colaboradores del volumen 25 año 2021 , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 25 Núm. 3 (2021)
Any Sofia Montero Sopilca (UPEL-IPB), Editorial , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 20 Núm. 2: Año 2016 Mayo-Agosto
Isaura del Carmen Montaño Andrádez (Universidad Politécnica Territorial del Oeste de Sucre - Venezuela), Revitalización de prácticas y saberes desde el emprendimiento sustentable , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 25 Núm. 2: 2021 Mayo-Agosto
María de la Soledad Bravo (UPEL - IPB), Editorial , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 18 Núm. 2: Año 2014 Mayo-Agosto

<< < 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 > >>

También puede {advancedSearchLink} para este artículo.