Vol. 26 Núm. 2 (2022)
2022 Agosto
Mercedes Moraima Campos Mavare (Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto Pedagógico de Barquisimeto - Venezuela) ) Subdirectora de Investigación y Postgrado
Editorial
https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1778
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Informes de Investigación Cuantitativa o Cualitativa

Maria Elena Torres-Samuel (Universidad Nacional Experimental Politécnica Antonio José de Sucre, Barquisimeto- Venezuela), Luzneida Matute (Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado, Barquisimeto -Venezuela)
8-26
Análisis de las revistas científicas y politicas públicas de acceso abierto en Latinoamérica
https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1724
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Verónica Nataly García-Ramírez , Anicia Katherine Tarazona Meza (Universidad Técnica de Manabí - Ecuador)
27-51
Importancia de los juegos tradicionales para fortalecer el desarrollo psicomotor de los niños de 3 a 5 años
https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1776
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Adriana Galeano, Sandra María Cortés Arias, Yolanda Herrera López (Corporación Universitaria Minuto de Dios - Colombia)
52-70
Estrategias didácticas flexibles para el fortalecimiento del proceso educativo en estudiantes con capacidades diversas
https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1708
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Cintia Ortiz Blanco ( Universidad de Málaga - España), Juan Carlos Ortega Guerrero ( Universidad Veracruzana - México) , Miguel Ángel Casillas Alvarado ( Universidad Veracruzana - México)
71-100
Representaciones sociales de docentes noveles sobre la tutoría
https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1631
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Oscar Ali Corona Salazar, Laura Altair Barreto Maya, Francisca Aurora García Hernández ( Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU - República Dominicana)
100-113
Actitudes y percepciones de estudiantes del ISFODOSU hacia el aprendizaje de la química
https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1727
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Glen Jacinto Andrade Gómez ( Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí - Ecuador)
115-136
Resiliencia y estrés laboral en docentes de primero de bachillerato de la unidad educativa Dr. Odilón Gómez Andrade
https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1773
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Rainner Ernest López Brito ( Universidad Metropolitana - Venezuela)
137-161
Clima organizacional y el desarrollo de la gestión escolar del preescolar de la Universidad Metropolitana
https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1643
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Prisila Alexandra Mantilla Crespo ( Universidad Nacional de Educación UNAE - Ecuador)
162-185
Enseñanza innovadora de la matemática con mediación tecnológica: experiencia en una institución de educación superior
https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1614
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José Javier Leal Rivero (Universidad Politécnica Territorial del Estado Trujillo “Mario Briceño Iragorry” - Venezuela)
186-209
Ciencia de datos e inteligencia artificial como apoyo para investigaciones cualitativas
https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1605
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Fernanda Beatriz Zamora Macías )Universidad Técnica de Manabí- Ecuador ), Ricardo Giniebra Urra (Universidad Técnica de Manabí - Ecuador)
210-234
Rol de los padres en el desarrollo socio afectivo de niños con autismo de 2 a 3 años
https://doi.org/10.46498/reduipb.v26iExtraordinario.1668
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Kelly Bibiana Cardozo Pinilla (Secretaria de Educación Departamental Caquetá - Colombia)MBIA , Donovan Godoy Lozada ( Universidad de la Amazonia Caquetá - Colombia) , Claudia Jiménez Arenas (Universidad de la Amazonia Caquetá-Colombia)
235-260
Unidad didáctica sobre residuos sólidos para el desarrollo de los niveles argumentativos.
https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1642
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Frank Carlos Toala Vélez, Doris Patricia Cevallos Zambrano (Universidad Técnica de Manabí- Ecuador) 
261-286
Uso de las TIC en la educación virtual del bachillerato: Un estudio de caso
https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1719
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Raquel Muguerza Olcoz (Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña - Republica Dominicana)
287-309
El dibujo infantil del mundo vegetal y la comprensión del concepto de ser vivo en España y República Dominicana
https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1780
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Wilmer Raúl Mero García (Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí -Ecuador)
310-330
La innovación educativa como elemento transformador para la enseñanza en la unidad educativa “Augusto Solórzano Hoyos
https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1775
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Raquel Vásquez Luzón (Universidad Nacional Evangélica, UNEV- Republica Dominicana), Kelvison Alejandro Reyes Alcequiez (Universidad Abierta Para Adultos, UAPA - República Dominicana)
331-347
La Tecnología de la Información y la Comunicación en el Desarrollo de la Gestión Educativa
https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1714
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Revisiones Documentales

Franyelit María Suárez Carreño (Universidad de las Américas - Ecuador)
348-361
Sistema de gestión inteligente para universidades con visión Startups: una revisión bibliográfica.
https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1671
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Martha Judith Pereira Valdez (Universidad Técnica de Machala- Ecuador), Milton Fernando Romero Obando (Universidad Técnica de Cotopaxi - Ecuador), Willams Ernesto Panchi Culqui , Roberto Clodoveo Panchi Culqui (Pontificia Universidad Católica del Ecuador), Silvia Patricia Gualpa Cando (Unidad Educativa Salcedo- Ecuador)
362-375
Liderazgo pedagógico: una visión del currículo con énfasis en competencias
https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1691
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Propuestas Educativas

Rocío Jodar Jurado , Carmen María Sánchez Morillas (Universidad de Jaén - España)
376-402
Un ABP sobre los cantares de gesta: El desarrollo de las competencias lingüística y literaria
https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1650
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Gilberto Natividad Aranguren Peraza (Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” - Venezuela)
403-428
Escuela inteligente y el desarrollo de las habilidades blandas
https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1627
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Ensayos

Robert Alexander Silva Vergara (Unidad Educativa “Simón Rodríguez” - Venezuela)
450-462
El Sistema Último Planificador, una herramienta para la ejecución del proyecto educativo integral comunitario
https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1669
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Miriam Villa Núñez (Universidad Regional del Norte - México)
463-478
El reto de la supervisión escolar frente a la estrategia Nacional de Educación Inclusiva en México
https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1591
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Yurilis Fuentes-Silva (Universidad Nacional Experimental de Guayana - Venezuela) , Alberto Rodriguez Martin (University of Texas Medical Branch: TX, TX - Estados Unidos), Cristina Drenkard (Emory University School of Medicine - Estados Unidos), María Nay Valero (Universidad Nacional Experimental de Guayana - Venezuela)
479-495
Educación para la autogestión en lupus: consideraciones de un proceso en construcción para Latinoamérica
https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1590
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Gassim Dohal ( Independent Researcher - Saudi Arabia)
496-503
Educación y libertad académica
https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1637
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Ángel Carmelo Prince Torres (Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado - Venezuela)
504-518
Ley para la promoción y uso del lenguaje con enfoque de género: Utopía y distopía educativas
https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1639
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