Vol. 26 Núm. 2 (2022) | Revista EDUCARE - UPEL-IPB

Mercedes Moraima Campos Mavare (Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto Pedagógico de Barquisimeto - Venezuela) ) Subdirectora de Investigación y Postgrado

Editorial

https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1778

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Informes de Investigación Cuantitativa o Cualitativa

Maria Elena Torres-Samuel (Universidad Nacional Experimental Politécnica Antonio José de Sucre, Barquisimeto- Venezuela), Luzneida Matute (Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado, Barquisimeto -Venezuela)

8-26

Análisis de las revistas científicas y politicas públicas de acceso abierto en Latinoamérica

https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1724

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Verónica Nataly García-Ramírez , Anicia Katherine Tarazona Meza (Universidad Técnica de Manabí - Ecuador)

27-51

Importancia de los juegos tradicionales para fortalecer el desarrollo psicomotor de los niños de 3 a 5 años

https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1776

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Adriana Galeano, Sandra María Cortés Arias, Yolanda Herrera López (Corporación Universitaria Minuto de Dios - Colombia)

52-70

Estrategias didácticas flexibles para el fortalecimiento del proceso educativo en estudiantes con capacidades diversas

https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1708

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Cintia Ortiz Blanco ( Universidad de Málaga - España), Juan Carlos Ortega Guerrero ( Universidad Veracruzana - México) , Miguel Ángel Casillas Alvarado ( Universidad Veracruzana - México)

71-100

Representaciones sociales de docentes noveles sobre la tutoría

https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1631

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Oscar Ali Corona Salazar, Laura Altair Barreto Maya, Francisca Aurora García Hernández ( Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU - República Dominicana)

100-113

Actitudes y percepciones de estudiantes del ISFODOSU hacia el aprendizaje de la química

https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1727

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Glen Jacinto Andrade Gómez ( Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí - Ecuador)

115-136

Resiliencia y estrés laboral en docentes de primero de bachillerato de la unidad educativa Dr. Odilón Gómez Andrade

https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1773

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Rainner Ernest López Brito ( Universidad Metropolitana - Venezuela)

137-161

Clima organizacional y el desarrollo de la gestión escolar del preescolar de la Universidad Metropolitana

https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1643

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Prisila Alexandra Mantilla Crespo ( Universidad Nacional de Educación UNAE - Ecuador)

162-185

Enseñanza innovadora de la matemática con mediación tecnológica: experiencia en una institución de educación superior

https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1614

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José Javier Leal Rivero (Universidad Politécnica Territorial del Estado Trujillo “Mario Briceño Iragorry” - Venezuela)

186-209

Ciencia de datos e inteligencia artificial como apoyo para investigaciones cualitativas

https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1605

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Fernanda Beatriz Zamora Macías )Universidad Técnica de Manabí- Ecuador ), Ricardo Giniebra Urra (Universidad Técnica de Manabí - Ecuador)

210-234

Rol de los padres en el desarrollo socio afectivo de niños con autismo de 2 a 3 años

https://doi.org/10.46498/reduipb.v26iExtraordinario.1668

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Kelly Bibiana Cardozo Pinilla (Secretaria de Educación Departamental Caquetá - Colombia)MBIA , Donovan Godoy Lozada ( Universidad de la Amazonia Caquetá - Colombia) , Claudia Jiménez Arenas (Universidad de la Amazonia Caquetá-Colombia)

235-260

Unidad didáctica sobre residuos sólidos para el desarrollo de los niveles argumentativos.

https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1642

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Frank Carlos Toala Vélez, Doris Patricia Cevallos Zambrano (Universidad Técnica de Manabí- Ecuador)

261-286

Uso de las TIC en la educación virtual del bachillerato: Un estudio de caso

https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1719

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Raquel Muguerza Olcoz (Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña - Republica Dominicana)

287-309

El dibujo infantil del mundo vegetal y la comprensión del concepto de ser vivo en España y República Dominicana

https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1780

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Wilmer Raúl Mero García (Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí -Ecuador)

310-330

La innovación educativa como elemento transformador para la enseñanza en la unidad educativa “Augusto Solórzano Hoyos

https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1775

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Raquel Vásquez Luzón (Universidad Nacional Evangélica, UNEV- Republica Dominicana), Kelvison Alejandro Reyes Alcequiez (Universidad Abierta Para Adultos, UAPA - República Dominicana)

331-347

La Tecnología de la Información y la Comunicación en el Desarrollo de la Gestión Educativa

https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1714

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Revisiones Documentales

Franyelit María Suárez Carreño (Universidad de las Américas - Ecuador)

348-361

Sistema de gestión inteligente para universidades con visión Startups: una revisión bibliográfica.

https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1671

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Martha Judith Pereira Valdez (Universidad Técnica de Machala- Ecuador), Milton Fernando Romero Obando (Universidad Técnica de Cotopaxi - Ecuador), Willams Ernesto Panchi Culqui , Roberto Clodoveo Panchi Culqui (Pontificia Universidad Católica del Ecuador), Silvia Patricia Gualpa Cando (Unidad Educativa Salcedo- Ecuador)

362-375

Liderazgo pedagógico: una visión del currículo con énfasis en competencias

https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1691

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Propuestas Educativas

Rocío Jodar Jurado , Carmen María Sánchez Morillas (Universidad de Jaén - España)

376-402

Un ABP sobre los cantares de gesta: El desarrollo de las competencias lingüística y literaria

https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1650

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Gilberto Natividad Aranguren Peraza (Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” - Venezuela)

403-428

Escuela inteligente y el desarrollo de las habilidades blandas

https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1627

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Experiencias Educativas

Juan Carlos Morales Angulo (Universidad del Zulia - Venezuela)

429-449

Experiencias didácticas en unidades curriculares de medicina de la universidad del Zulia, bajo el sistema a distancia

https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1629

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Ensayos

Robert Alexander Silva Vergara (Unidad Educativa “Simón Rodríguez” - Venezuela)

450-462

El Sistema Último Planificador, una herramienta para la ejecución del proyecto educativo integral comunitario

https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1669

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Miriam Villa Núñez (Universidad Regional del Norte - México)

463-478

El reto de la supervisión escolar frente a la estrategia Nacional de Educación Inclusiva en México

https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1591

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Yurilis Fuentes-Silva (Universidad Nacional Experimental de Guayana - Venezuela) , Alberto Rodriguez Martin (University of Texas Medical Branch: TX, TX - Estados Unidos), Cristina Drenkard (Emory University School of Medicine - Estados Unidos), María Nay Valero (Universidad Nacional Experimental de Guayana - Venezuela)

479-495

Educación para la autogestión en lupus: consideraciones de un proceso en construcción para Latinoamérica

https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1590

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Gassim Dohal ( Independent Researcher - Saudi Arabia)

496-503

Educación y libertad académica

https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1637

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Ángel Carmelo Prince Torres (Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado - Venezuela)

504-518

Ley para la promoción y uso del lenguaje con enfoque de género: Utopía y distopía educativas