Editorial: Ser docente investigador en el mundo actual
Vol. 27 Núm. 2 (2023), Editorial
Vol. 27 Núm. 2 (2023)

Editorial: Ser docente investigador en el mundo actual

Editorial
https://doi.org/10.46498/reduipb.v27i2.1958
Publicado 05-08-2023
Esperanza Piña de Valderrama (Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Instituto Pedagógico de Barquisimeto - Venezuela)
UPEL - IPB
https://orcid.org/0000-0003-3593-2046
Karla Migdalia Flores Ferrer (Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Instituto Pedagógico de Barquisimeto - Venezuela)
UPEL-IPB, Consejo Editorial. Directora Editora de Revista Educare y Revista Renaciente/ Coordinadora del Programa General de Investigación e Innovación UPEL IPB
https://orcid.org/0000-0003-1962-3745
Educare Vol. 27 N° 2 Agosto 2023
PDF

Palabras clave

Editorial

Cómo citar

Piña de Valderrama, E., & Flores Ferrer , K. M. (2023). Editorial: Ser docente investigador en el mundo actual. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 27(2), 1–4. https://doi.org/10.46498/reduipb.v27i2.1958
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver

Descargar cita

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

Resumen

.

https://doi.org/10.46498/reduipb.v27i2.1958
PDF

Citas

Arata, N. (2020) La escuela frente a la pandemia. Entre la defensa de lo común y la búsqueda de

alternativas. Pensar la educación en tiempos de pandemia: entre la emergencia, el

compromiso y la espera. 1a ed. Libro digital. [Documento en línea]. Disponible en:

http://www. www.unipe.edu.ar

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

Derechos de autor 2023 Esperanza Piña de Valderrama

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Artículos más leídos del mismo autor/a

1 2 > >> 

Artículos similares

<< < 8 9 10 11 12 13 14 > >> 

También puede {advancedSearchLink} para este artículo.