Editorial: Ser docente investigador en el mundo actual
Vol. 27 Núm. 2 (2023), Editorial
Vol. 27 Núm. 2 (2023)

Editorial: Ser docente investigador en el mundo actual

Editorial
https://doi.org/10.46498/reduipb.v27i2.1958
Publicado 05-08-2023
Esperanza Piña de Valderrama (Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Instituto Pedagógico de Barquisimeto - Venezuela)
UPEL - IPB
https://orcid.org/0000-0003-3593-2046
Karla Migdalia Flores Ferrer (Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Instituto Pedagógico de Barquisimeto - Venezuela)
UPEL-IPB, Consejo Editorial. Directora Editora de Revista Educare y Revista Renaciente/ Coordinadora del Programa General de Investigación e Innovación UPEL IPB
https://orcid.org/0000-0003-1962-3745
Educare Vol. 27 N° 2 Agosto 2023
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Palabras clave

Editorial

Cómo citar

Piña de Valderrama, E., & Flores Ferrer , K. M. (2023). Editorial: Ser docente investigador en el mundo actual. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 27(2), 1–4. https://doi.org/10.46498/reduipb.v27i2.1958
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver

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https://doi.org/10.46498/reduipb.v27i2.1958
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Citas

Arata, N. (2020) La escuela frente a la pandemia. Entre la defensa de lo común y la búsqueda de

alternativas. Pensar la educación en tiempos de pandemia: entre la emergencia, el

compromiso y la espera. 1a ed. Libro digital. [Documento en línea]. Disponible en:

http://www. www.unipe.edu.ar

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Derechos de autor 2023 Esperanza Piña de Valderrama

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