Editorial

Artículos más leídos del mismo autor/a

• Elba Francisca Avila Perozo (UPEL IPB), 5. El Pensamiento Didáctico del Docente de Educación Inicial como elemento Reflexivo de la Práctica Pedagógica , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 20 Núm. 2: Año 2016 Mayo-Agosto
• Elba Francisca Avila Perozo (UPEL-IPB), María Eugenia Rivera, Edwin Roger Esteban Rivera, 10. Reseña bibliográfica: proceder del investigador cualitativo: precisiones para el proceso de investigación , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 23 Núm. 1: 2019, Enero-Abril
• Elba Francisca Avila Perozo (UPEL-IPB), Editorial , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 22 Núm. 3: 2018; Septiembre-Diciembre
• Elba Francisca, Ávila Perozo . Universidad Pedagógica Experimental Libertdaor (Venezuela), Árbitros Colaboradores , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 26 Núm. 3 (2022)
• Elba Francisca Ávila Perozo. Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Venezuela), Editorial , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 25 Núm. 2: 2021 Mayo-Agosto
• Elba Avila Perozo , Editorial , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 23 Núm. 1: 2019, Enero-Abril
• Elba Francisca Ávila Perozo, Francis Carolina González Pérez (Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Barquisimeto, Venezuela), Editorial , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 24 Núm. 3: 2020, Septiembre-Diciembre
• Elba Francisca, Ávila Perozo (Universidad Pedagógica Experimental Libertdaor -Venezuela), María Eugenia Rivera Machado (Universidad Pedagógica Experimental Libertador -Venezuela), Revista Educare: 25 años de difusión del patrimonio científico , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 26 Núm. 1 (2022)
• Dra. Elba Avila, Editorial , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 23 Núm. 3: 2019, septiembre-diciembre

Artículos similares

• Isabel Teresa Suárez Pérez (Universidad Pedagógica Experimental Libertador Venezuela), Blanca Alicia Trueba Macías (Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí Ecuador), Gina Silvana Venegas Álvarez (Universidad Técnica de Cotopaxi Ecuador), Carlos Enrique Proaño Rodríguez (Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE Ecuador), La pertinencia social universitaria ante el Covid 19 , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 24 Núm. 2: 2020, Mayo-Agosto
• Johnny Ramón Antiche Valera, María Lourdes Piñero Martín (Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Venezuela), María Giuseppina Vanga Arvelo (Universidad Técnica de Manabí - Ecuador), Jessica Vicenta Sáenz Gavilanes (Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí - Ecuador), Carmen Auxiliadora Lucas Mantuano (Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí - Ecuador), Acción pedagógica para la innovación en la educación técnica industrial: Una aproximación etnográfica , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 25 Núm. 1: 2021 Enero- Abril
• Jannet del Rocío Cóndor Chicaiza (Unidad Educativa Municipal Eugenio Espejo), María Gladys Cóndor Chicaiza (Unidad Educativa Antonio José de Sucre), Milton Arturo Antamba Jácome (Instituto Tecnológico Honorable Consejo Provincial De Pichincha), Freddy Martín Moreno Caza (Instituto Tecnológico Honorable Consejo Provincial de Pichincha, Ecuador), La natación en el deporte escolar y extracurricular ecuatoriana: Una revisión sistemática , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 24 Núm. 3: 2020, Septiembre-Diciembre
• Kelly Bibiana Cardozo Pinilla (Secretaria de Educación Departamental Caquetá - Colombia)MBIA , Donovan Godoy Lozada ( Universidad de la Amazonia Caquetá - Colombia) , Claudia Jiménez Arenas (Universidad de la Amazonia Caquetá-Colombia), Unidad didáctica sobre residuos sólidos para el desarrollo de los niveles argumentativos. , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 26 Núm. 2 (2022)
• Alejandro Campos Ocanto, Yarinés Perdomo de Pérez (Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Barquisimeto -Venezuela), 15.- Sujeto corpóreo y los hábitos posturales: Axiología praxiológica en el docente universitario , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 25 Núm. 3 (2021)
• Óscar Alejandro Torres Cruz, Dora Arroyave (Universidad San Buenaventura - Colombia), 14.- Educación como eje transformador del ser ético en sociedad , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 25 Núm. 3 (2021)
• Soraya Rojas Timaure (Instituto Profesional y Centro de Formación Técnica Duoc UC, Chile), Aproximaciones teóricas sobre la educación en valores , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 24 Núm. 3: 2020, Septiembre-Diciembre
• Miguel Israel Bennasar-García (Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, República Dominicana), La innovación educativa en educación física, una posibilidad pedagógica trascendente en el ámbito universitario , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 24 Núm. 3: 2020, Septiembre-Diciembre
• Verónica Nataly García-Ramírez , Anicia Katherine Tarazona Meza (Universidad Técnica de Manabí - Ecuador) , Importancia de los juegos tradicionales para fortalecer el desarrollo psicomotor de los niños de 3 a 5 años , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 26 Núm. 2 (2022)
• Víctor Daniel Castillo Guerrero, Angélica Yuinimar Diamond Hidalgo, Mignelia García Fernandez (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora. Venezuela), 2.- La danza y la música para la prevención del acoso escolar en educación básica: Una experiencia desde la investigación acción , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 25 Núm. 3 (2021)

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

También puede {advancedSearchLink} para este artículo.