Vol. 23 Núm. 1: 2019, Enero-Abril | Revista EDUCARE - UPEL-IPB

Elba Avila Perozo

1-3

Editorial

https://doi.org/10.46498/reduipb.v23i1.8

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Informes de Investigación Cuantitativa o Cualitativa

Nichol José Alvarado Mendoza (UPEL-IPB), Milibeth Josefina Villarreal Torres (UPEL-IPB)

4-26

1. Construcciones curriculares emergentes de los docentes en su práctica pedagógica

https://doi.org/10.46498/reduipb.v23i1.9

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Francis Carolina González Pérez (UPEL-IPB)

27-53

2. Análisis socioeducativo de los Simoncitos comunitarios en la atención no convencional de la educación inicial

https://doi.org/10.46498/reduipb.v23i1.10

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Revisiones Documentales

Alixon David Reyes Rodríguez (Universidad Adventista de Chile)

54-84

3. Motricidad humana: algo más que un giro lingüístico ¿Qué, del cuerpo y la educación física?

https://doi.org/10.46498/reduipb.v23i1.11

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Ramona Josefina Blanco- UPEL-IPB

85-111

4. La formación en valores en el subsistema de educación primaria

https://doi.org/10.46498/reduipb.v23i1.12

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Experiencias Educativas

Ernesto Hernández Rodríguez (Universidad Nacional Autónoma de México), Everaldo Reyes Galicia (Universidad Nacional Autónoma de México)

112-137

5. Metodología para la recomendación bilingüe, Español-Inglés, De textos literarios en la mediateca del bachillerato

https://doi.org/10.46498/reduipb.v23i1.13

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Lourdes Quintero (Universidad de Los Andes), Olga Antonieta Porras (Universidad de Los Andes)

138-158

6. Comunicación verbal para promover el desarrollo del razonamiento matemático de estudiantes que inician estudios universitarios

https://doi.org/10.46498/reduipb.v23i1.14

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Propuestas Educativas

María Magdalena Vásquez M. (UPEL-IPB)

159-187

7. Educación personalizante. propuesta para una vía de acción a la inclusión educativa

https://doi.org/10.46498/reduipb.v23i1.15

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Ensayos

Kleeder José Bracho Pérez (Universidad de Pamplona)

188-201

8. Competencias investigativas del docente para el fortalecimiento de su praxis pedagógica

https://doi.org/10.46498/reduipb.v23i1.16

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Yojana Mayerlin Sanabria (Universidad Latinoamericana y del Caribe)

202-217

9. Formación socio ética del docente venezolano, un enfoque hacia La cultura tecnológica

https://doi.org/10.46498/reduipb.v23i1.17

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Reseñas de literatura científica

Elba Francisca Avila Perozo (UPEL-IPB), María Eugenia Rivera, Edwin Roger Esteban Rivera

218-226

10. Reseña bibliográfica: proceder del investigador cualitativo: precisiones para el proceso de investigación

https://doi.org/10.46498/reduipb.v23i1.18

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