Vol. 28 Núm. 1 (2024), Editorial

Vol. 28 Núm. 1 (2024)

Editorial. Gestión del conocimiento científico

Editorial

https://doi.org/10.46498/reduipb.v28i1.2130

Publicado 05-04-2024

Flores Ferrer, Karla Migdalia (Universidad Pedagógica Experimental Libertador UPEL) Lara - Venezuela⁺⁻

Flores Ferrer, Karla Migdalia (Universidad Pedagógica Experimental Libertador UPEL) Lara - Venezuela

UPEL-IPB, Consejo Editorial. Directora Editora de Revista Educare y Revista Renaciente/ Coordinadora del Programa General de Investigación e Innovación UPEL IPB

https://orcid.org/0000-0003-1962-3745

PDF

Palabras clave

Editorial

Cómo citar

Flores Ferrer, K. M. (2024). Editorial. Gestión del conocimiento científico . Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 28(1), 1–3. https://doi.org/10.46498/reduipb.v28i1.2130

https://doi.org/10.46498/reduipb.v28i1.2130

PDF

Citas

Rodríguez, D. (2006). Modelos para la creación y gestión del conocimiento: una aproximación teórica. http://www.redalyc.org/html/3421/342130826003/.

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

Derechos de autor 2024 Karla Migdalia Flores Ferrer

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Artículos más leídos del mismo autor/a

Karla Migdalia Flores Ferrer (UPEL-IPB), Editorial , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 19 Núm. 3: Año 2015 Septiembre-Diciembre
Karla Migdalia Flores Ferrer, Editorial , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 19 Núm. 2: Año 2015 Mayo-Agosto
Karla Migdalia Flores Ferrer (UPEL-IPB), Editorial , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 18 Núm. 3: Año 2014 Septiembre-Diciembre
Esperanza Piña de Valderrama (Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Instituto Pedagógico de Barquisimeto - Venezuela), Karla Migdalia Flores Ferrer (Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Instituto Pedagógico de Barquisimeto - Venezuela), Editorial: Ser docente investigador en el mundo actual , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 27 Núm. 2 (2023)
Karla Migdalia Flores Ferrer (UPEL-IPB), Editorial , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 19 Núm. 1: Año 2015 Enero-Abril
Karla Migdalia Flores Ferrer (UPEL IPB), Editorial , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 20 Núm. 3: Año 2016 Septiembre - Diciembre
Karla Migdalia Flores Ferrer (Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Instituto Pedagógico de Barquisimeto - Venezuela) , Any Sofia Montero Sopilca (Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Instituto Pedagógico de Barquisimeto - Venezuela) , Yimber Oscar Galindez Crespo (Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Instituto Pedagógico de Barquisimeto - Venezuela) , Alejandro José Campos Ocanto (Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Instituto Pedagógico de Barquisimeto - Venezuela) , Una mirada hermenéutica desde el andar etnográfico hacia la gestión del conocimiento en la cibercomunidad de aprendizaje , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 27 Núm. 2 (2023)
Karla Migdalia Flores Ferrer, Editorial , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 21 Núm. 2: 2017 Octubre - Número Extraordinario
Patricia Cecilia Quiroga Pacheco, Karla Migdalia Flores Ferrer (UPEL-IPB), 6. EL SERVICIO COMUNITARIO EN EDUCACIÓN TÉCNICA: UNA EXPERIENCIA DESDE LA METODOLOGÍA APRENDIZAJE SERVICIO , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 19 Núm. 3: Año 2015 Septiembre-Diciembre
Johana Torres (UPEL-IPB), Karla Migdalia Flores Ferrer (UPEL-IPB), 6. Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) para la administración b-learning del curso Tecnología y Práctica de Mercadeo I , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 21 Núm. 2: 2017 Octubre - Número Extraordinario

1 2 > >>

Artículos similares

Elba Avila Perozo (UPEL-IPB), Editorial , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 21 Núm. 3: Año 2017 Septiembre-Diciembre
Elba Francisca Ávila Perozo - Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Venezuela), Editorial , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 25 Núm. 3 (2021)
Carlos Andrés Tascón-Álvarez. Institución Educativa Técnico Industrial Multipropósito/ Universidad San Buenaventura Cali (Colombia), Marlene Coromoto Arteaga Quintero - Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Miranda (Venezuela), Prácticas discursivas y desarrollo del pensamiento crítico. Una intervención pedagógica a través del texto argumentativo , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 25 Núm. 2: 2021 Mayo-Agosto
Elba Francisca Ávila Perozo. Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Venezuela), Editorial , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 25 Núm. 2: 2021 Mayo-Agosto
Mercedes Moraima Campos Mavare (Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto Pedagógico de Barquisimeto - Venezuela) ) Subdirectora de Investigación y Postgrado, Editorial , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 26 Núm. 2 (2022)
Elba Ávila ( Universidad Pedagógica Experimental Libertador- Venezuela ), Gestión editorial: reflexión desde la experiencia , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 27 Núm. 1 (2023)
Beatriz Elena Muñoz Serna, Mayra Araceli Nieves Chávez (Universidad Autónoma de Querétaro, México), El humor y la recreación en el encuentro virtual de aprendizaje, desde la convivencia felicitaria en tiempos de pandemia l , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 24 Núm. 3: 2020, Septiembre-Diciembre
Isabel Teresa Suárez Pérez. Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Venezuela), Jisson Oswaldo Vega Intriago. Universidad Técnica de Manabí (Ecuador), Kasandra Vanessa Saldarriaga Villamil. Universidad Técnica de Manabí (Ecuador), Anicia Katherine Tarazona Meza. Universidad Técnica de Manabí (Ecuador), Pensamiento sistémico para el desarrollo de la resiliencia universitaria , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 25 Núm. 2: 2021 Mayo-Agosto
María Lourdes Piñero Martín (Directora Editora), Editorial , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 17 Núm. 3: Año 2013 Septiembre-Diciembre
Gilberto Natividad Aranguren Peraza (Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” - Venezuela), Escuela inteligente y el desarrollo de las habilidades blandas , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 26 Núm. 2 (2022)

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>

También puede {advancedSearchLink} para este artículo.