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Resumen
El objetivo principal de la presente investigación fue analizar el uso de las TIC en la enseñanza de la Educación Fisca en Universidades de San Juan de la Maguana como una forma de aproximarse a esta realidad contemporánea por la migración de las actividades presenciales hacia las virtuales. En el proceso y desarrollo del estudio, los preceptos manejados la ubican en el paradigma cualitativo, en aras del establecimiento de las particularidades inherentes al quehacer educativo y formativo. El tipo de investigación fue el documental, puesto que se recurrió a referentes que dieron sustento a los preceptos y caracterizaciones realizadas. Las bases utilizadas fueron Scopus, SciELO. Dialnet y Google Académico. En este sentido, la técnica asumida fue la revisión bibliográfica. Como conclusiones se pudo evidenciar el uso de las TIC en los procesos de enseñanza de la Educación Física en las distintas universidades dominicanas, en particular en las ubicadas en San Juan de la Maguana. Las herramientas digitales se constituyeron en esta etapa pandémica en un argumento valioso para el desarrollo de las actividades y en los procesos de formación de estudiantes en cada uno de los recintos y universidades en el ámbito dominicano y latinoamericano.
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