5.- Accion gerencial ante un escenario de transformación universitaria
Imagenes de portadas durante los 25 años / Dra. Elba Avila -Directora Editora
PDF

Palabras clave

gerencia universitaria; transformación universitaria; cambio organizacional; universidades territoriales, gestión académica, universidad venezolana, investigación cualitativa,

Cómo citar

Astudillo, C., Piñero Martín, M. L., Vanga Arvelo, M. G. ., Montilla Pacheco, A. D. J., & Rojas Once, M. C. (2022). 5.- Accion gerencial ante un escenario de transformación universitaria. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 26(1), 89–115. https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i1.1609

Resumen

El artículo reporta una investigación que tuvo como propósito interpretar los significados de la acción gerencial ante el cambio institucional de Instituto Tecnológico a Universidad Politécnica Territorial (UPT) en la Universidad Politécnica Territorial José Antonio Anzoátegui (UPTJAA). El Estudio se enmarcó en el paradigma del interpretativismo empleando el método fenomenológico hermenéutico. El proceder cualitativo de la investigación implicó el uso de entrevistas en profundidad a ocho versionantes La sistematización de la información permitió la emergencia de las siguientes categorías orientadoras: a) Accionar para el desarrollo organizacional para la gestión integral de la transformación universitaria, y b) Accionar para la gestión académica y la articulación con el tránsito hacia UPT. Como reflexión final se pudo apreciar que el proceso de transformación ha sido muy complejo en tanto las acciones gerenciales significan importantes brechas entre los propósitos macro institucionales de las UPT y la evolución propia hacia la que transita la cotidianidad académico administrativa de la UPTJAA.

https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i1.1609
PDF

Referencias

Aguirre-García, J.C. & Jaramillo-Echeverri, L.G. (2012) Aportes Del Método Fenomenológico A La Investigación Educativa. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 8 (2) 51-74 http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134129257004

Beckhard, (1973) Desarrollo Organizacional: Estrategias y Modelos. Fondo Educativo Interamericano, México

Castellanos,M. E(2002) Institutos Universitarios Tecnológicos y Colegios Universitarios en Venezuela.In: 3er encuentro Europa América Latina sobre Formación Tecnológica y Profesional, 2002, Ciudad de La Habana.

CNU/OPSU. (2002) Oportunidades de Estudio en las Instituciones de Educación Superior.Proceso Nacional de Admisión 2003. Venezuela: Consejo Nacional de Universidades, 2002.

Diez, E. (2006). Los grupos en las organizaciones empresariales: sistemas dinámicos, complejos y adaptativos. [Revista en línea]. Visión Gerencial. 2.(5) 156-165 https://bit.ly/3fEY90T

Dridi, H., & Crespo, M. (1999). Las actuales tendencias de cambio en las universidades frente al siglo XXI. Revista Educación Superior y Sociedad. 10.(2). 9-28. https://bit.ly/3GQEV4w

Drucker, P. (1993) Gerencia para el futuro: El decenio de los 90 y más allá. Colombia: Norma.

Falcón, C. E. C. (2016). Un nuevo modelo de gerencia y gestión académico administrativo: para la universidad venezolana. Palermo Business Review, (13), 111. https://bit.ly/3Kq5ek5

Gaceta Oficial N° 31.381.Creación del Instituto Universitario de Tecnología del El Tigre (IUTET). Venezuela: Decreto presidencial 2483, 06 de diciembre de 1977.

Gaceta Oficial N° 39.032.Autorización para dictar los Programas Nacionales de Formación a los Institutos Universitarios de Tecnología y Colegios Universitarios.Venezuela, 07 de octubre de 2008.

Gaceta Oficial N° 40.421.Creación de la Universidad Politécnica Territorial José Antonio Anzoátegui (UPTJAA). Venezuela, 28 de mayo de 2014.

Gaceta Oficial N° 28.262. Ley de Universidades con su Reglamento.Venezuela, 08 de septiembre de 1970.

Gairín, J. (2010). La evaluación del impacto en programas de formación. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 8(5), 19-43. https://bit.ly/3GDPqrD

García,L. (2012) Transformación De Los Institutos Universitarios Tecnológicos Y Colegios Universitarios En Universidades Politécnicas Territoriales: Sector Socio Productivo - Formación Humana. Universidad de Oriente.Cumaná. https://repositorio.cuc.edu.co/handle/11323/5273

Giddens,A. (2001) Las nuevas reglas del método sociológico. Critica positiva de las sociologías comprensivas.Argentina: Amorrortu Editores.

Govea Cabrera,J. (2012) Ángel Lombardi: La Permanente Reflexión Y Acción En Búsqueda De La Universidad Desiderativa .Revista Orbis, 8 (21)114-126. http://www.revistaorbis.org/pdf/21/doc1.pdf

Guber, R. (2005) El trabajo de campo etnográfico, trayectorias y perspectivas.In: El Salvaje Metropolitano - Reconstrucción de conocimiento social en el trabajo de campo. Buenos Aires: Paidós.

Gutiérrez,K. (2009).Prospectiva, cambio y cultura organizacional: primera aproximaciones Sapiens. Revista Universitaria de Investigación, 11 (1) 61-78. https://www.redalyc.org/pdf/410/41021794005.pdf

Hernández,J. (2018). Comportamiento organizacional del docente universitario: entendimiento teorético etnográfico en la Universidad Politécnica Territorial José Antonio Anzoátegui. 28-06-2018.Tesis doctoral No publicada. Programa Doctorado en Gerencia. Cabudare, Edo Lara, Universidad Yacambú.

Koontz, H. (2000). Revisión de la jungla de la teoría administrativa. Revista de Contaduría y Administración, 119, 55-74. http://www.com.biblioteca.org.ar/libros/91555.pdf

Martínez, M. Ciencia y arte en la metodología cualitativa. 2da ed. México: Trillas, 2006.

Mendoza,F. (2000).Desarrollo Organizacional [Documento en Línea]. Disponible en: http://www.eumed.net/libros-gratis/2008b/390/desarrollo%20organizacional%20e [Consulta: 2018, Mayo 20].

Oficina De Planificación Del Sistema Universitatio-OPSU. (2009) Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, Oficina de Estadística y Análisis Prospectivo. Mayo 2009.

Misión Alma Mater, (2009). Misión Alma Mater. Educación Bolivariana Socialista. [Documento en Línea]. Disponible en: http://www.mppeu.gob.ve/web/uploads/documentos/documentosVarios/pdf21-12-2009_07:30:40.pdf

Monagas, A. J. (2005). La Gerencia Universitaria ante el cambio institucional. Visión Gerencial, (2), 151-170. https://www.redalyc.org/pdf/4655/465545873006.pdf

Muro, X. (2003). La gerencia universitaria: estudio desde una perspectiva crítica. Tesis Doctoral No Publicada. UPEL. IPC. Caracas

Padrón, J. 2007. Tendencias epistemológicas de la investigación científica en el Siglo XXI. Cinta moebio 28: 1-28. https://www.moebio.uchile.cl/28/padron.html

Pérez Mirabal, N. . F. (2020). Gerencia educativa: Transformación e innovación. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 24(2), 273–292. https://doi.org/10.46498/reduipb.v24i2.1330

Niño, L., & Piñero, M. (2017). Significados sociales de la gerencia universitaria en un contexto de transformación institucional. Revista Chakiñan de Ciencias Sociales y Humanidades, (1), 101-117. http://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2550-67222017000300101

Piñero,M.L.;Rivera,M.E.& Esteban,E.(2020) El proceder del investigador cualitativo. Precisiones para el proceso de investigación.Perú: Ediciones de la UNHEVAL-UPEL-IPB.

Rivero, E., & Goyo, A. (2012). La gerencia universitaria venezolana ante los nuevos retos de la sociedad del siglo XXI. Gestión y Gerencia, 6(2), 4-25. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5303708

Rodríguez, M. A. (2014). Indicadores de gestión en la gerencia estratégica universitaria. Orbis. Revista Científica Ciencias Humanas, 9(27), 31-46. https://www.redalyc.org/pdf/709/70930407002.pdf

Salinas, P. (2009) La investigación cualitativa.2da. ed. In:Métodos de Investigación social. Ecuador: Editorial QUIPUS CIESPAL, 2009.

Taylor,S.& Bogdan,R.(2000) Introducción a los métodos cualitativos en investigación. La búsqueda de significados.3ra ed. España: Paidós

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.