La música como estrategia para el desarrollo del lenguaje oral en los estudiantes de 4 años
PDF

Palabras clave

Estrategias didácticas
Música
Educación Inicial

Cómo citar

Puetate Manitio, G. I., & Mendieta Torres , Y. A. (2022). La música como estrategia para el desarrollo del lenguaje oral en los estudiantes de 4 años. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 26(Extraordinario), 107–128. https://doi.org/10.46498/reduipb.v26iExtraordinario.1672

Resumen

El presente artículo es producto de una experiencia investigativa la cual  tiene sus bases en un estudio de campo con carácter descriptivo bajo la modalidad de proyecto especial cuyo objetivo fue proponer una guía de estrategias musicales para mediar el desarrollo de lenguaje oral en estudiantes de 4 años de la Unidad Educativa “Baeza. del Cantón Quijos en tal sentido, para la consecución de la propuesta el proceso fue realizado en tres fases: En la Fase I se realizó un estudio diagnóstico el mismo permitió determinar la necesidad de la guía didáctica, para ello se aplicó un instrumento tipo cuestionario y una guía de observación a la docente de la mencionada institución. En función del resultado se prosiguió a la fase II misma que consistió en el diseño de la guía, organizada ésta siguiendo los preceptos curriculares de la Educación Inicial Ecuatoriana. Una vez cumplida esta fase, el diseño fue sometido a validación por expertos en el área cumpliéndose así la fase III. Como conclusión  de este estudio se tiene que es importante que el docente de Educación Inicial este  presto a innovar en  estrategias didáctica para potenciar al niño a un aprendizaje siempre superior, una de esas estrategias es la música dando que inhibe al niño de temores y lo lleva a un escenario natural para que pueda desarrollar su lenguaje oral.   

https://doi.org/10.46498/reduipb.v26iExtraordinario.1672
PDF

Citas

Aguilera, S. Orellana, C. (2017) Trastornos del lenguaje https://www.adolescenciasema.org/ficheros/PEDIATRIA%20INTEGRAL/Trastornos%20del%20Lenguaje.pdf

Arango, O. Monsalve, G, Gaviria, T. Puerta; P. Olivera, A; Ardilad, A. Matute, E. y Rossellif, M, ( 2019) Relación entre lenguaje expresivo y receptivo y habilidades prelectoras Revista Latinoamericana de Psicología (2018) 50(3), 136-144 Doi: http://dx.doi.org/10.14349/rlp.2018.v50.n3.1

Avila Perozo, E. F. (2016). 5. El Pensamiento Didáctico del Docente de Educación Inicial como elemento Reflexivo de la Práctica Pedagógica. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 20(2), 103–123. https://doi.org/10.46498/reduipb.v20i2.88

Calderón, D. I. (2018). Didáctica de lenguaje y comunicación: campo de investigación y formación de profesores. Praxis & Saber, 9(21), 151–178. https://doi.org/10.19053/22160159.v9.n21.2018.7174

Campos, A. (2011). Neuroeducación: uniendo las neurociencias y la educación en la búsqueda del desarrollo humano. La Educación. Revista Digital, 143.

Chomsky, N. (1998). Una aproximación naturalista a la mente y al lenguaje. Barcelona: Prensa Ibérica

Corredor, A. B. (2011). La música. Una canción en educación Infantil. Innovación y experiencias educativas, 57.

Crespí, M. (2011). Expresión y comunicación. Madrid: Paraninfo.

Fernández, F. (2013). Escuchemos el lenguaje del niño: normalidad versus signos de alerta. Pediatría Atención Primaria, 15(S. 23), 117-126. https://dx.doi.org/10.4321/S1139-76322013000300014

Gutiérrez, N. & Ramírez. R. (2015) Desarrollo del lenguaje https://scp.com.co/wp-content/uploads/2016/02/14-4-1.pdf

Halllday,M.A.ElLenguajecomosemióticasocial.México:Fondodeculturaeconóntica,1994,358p.

Hernández, Sampieri, Fernández C., Baptista P. (2014) Metodología de la investigación 3era edición. México: Edición Mac Graw-Hill Interamericana.

Hurtado, J. y Toro A. (2000). Metodología de la Investigación Holística. Caracas: Fundación Sypal. 1era. Edición. Caracas

Ministerio Educación del Ecuador. (21 de Agosto de 2014). http://educacion.gob.ec/wpcontent/uploads/downloads/2016/03/LINEAMIENTOS-Y-ACCIONES-EMPRENDIDAS-DEEDUCACION-INICIAL.pdf. Obtenido de http://educacion.gob.ec/wp

Navarro, O. (2006). Hacia una Pedagogía del Conocimiento. México: Mc Graw Hill

Pardo León, M. (2016)La música infantil en el desarrollo socioemocional de los niños/as de 4 a 5 años de la escuela abdón calderón http://repositorio.utmachala.edu.ec/bitstream/48000/8392/1/TTUACS%20DE00018.pdf

Piaget, J. (1977) El lenguaje y el pensamiento en el niño. Buenos Aires: Guadalupe.

Piaget, J. (1980). Introducción a la psicolingüística. :. Buenos Aires : Ediciones Nueva Visión SAIC.

Ponce, C (1013) guía para el desarrollo de la expresión oral a través de la música para niños y niñas de 1ero de básica de la escuela fiscal quintiliano sánchez. https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/5986/1/UPS-QT03959.pdf

Puyuelo M, Rondal A. ( 2003) Manual de desarrollo y alteraciones del lenguaje. Barcelona: Editorial Masson; 2003

Ros, M. (2012). La música en la educación infantil: Estrategias cognitivo-musicales. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 13.

Sarget, M. A. (2013). La música infantil. Estrategia cognitivo-musical. Facultad de Ciencias de la Educación de Albacete (18)http://www.upd.edu.mx/PDF/Libros/AgentesEducativos.pdf#page=16

Solano, G. (2018) “lenguaje expresivo de los niños y niñas de la institución educativa nº 568 “Tres de Mayo Pucarumi” Ascensiòn – Huancavelica”. http://repositorio.unh.edu.pe/handle/UNH/2195

Tenenuela, E. (2021) Didáctica de las canciones infantiles en el desarrollo del lenguaje oral en niños de 4 a 5 años https://repositorio.upse.edu.ec/bitstream/46000/6698/1/UPSE-TEI-2022-0032.pdf

Universidad Pedagógica Experimental Libertador (2011). Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis Doctorales. FEDUPEL. Caracas

Velez, P. (2011). Expresión Musical en la Educación Inicial. Obtenido de Expresión Musical en Preescolar. Recuperado de http://nuevastecnologiasenpreescolar.blogspot.com/2011/07/expresion-musical-enpreescolar.htm

Zuleta, Alejandro (2005). El método Kodály y su adaptación en Colombia. Cuadernos de Música, Artes Visuales y Artes Escénicas, 1 (1),66-95: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=297023445003

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.