Vol. 27 No. 1 (2023) | EDUCARE Journal - UPEL-IPB

Cristhian Ronceros Morales, Yadira del Valle Miranda Mudarra, María Eugenia Rivera Machado, Javier Alexander Ramirez León Javier Alexander Ramirez León

69-93

PROFESSIONAL TRAINING OF TEACHERS AND THE III SINGLE COLLECTIVE AGREEMENT OF UNIVERSITY WORKERS. CASE: UNIVERSITY OF THE EAST (UDO)

https://doi.org/10.46498/reduipb.v27i1.1811

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Richar Jacobo Posso Pacheco, María Gladys Cóndor Chicaiza, Mercedes del Carmen Herrera Rojas, Nancy del Pilar Yánez Ronquillo, Patricia Elizabeth Jácome Machado

94-110

La nivelación de conocimientos: Retos de la educación post pandemia

https://doi.org/10.46498/reduipb.v27i1.1861

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José Luis Rosario Rodríguez

111-128

Assessment of the aerobic capacity of Physical Education students through the Cooper Test

https://doi.org/10.46498/reduipb.v27i1.1892

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Rosa Domínguez, Sandra Verde

129-153

Comprehensive daily care programs and adaptive skills in young adults with special needs and their impact on the socio-labor insertion process

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Jeannette Annelice Rosario Carela

154-180

Active Learning Activities in the Nomenclature of Acyclic Aliphatic Hydrocarbons

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Glenda Tomasa Santana Oleas, Eliceo Daniel Miranda Torres, Sonnia Cecilia Herrera Arévalo, Jenny Luz Villacís Tagle

181-196

PERCEPTION AND KNOWLEDGE OF ACTIVE METHODOLOGIES FOR TEACHING IN THE POST-PANDEMIC

https://doi.org/10.46498/reduipb.v27i1.1895

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Wanda Marina Román Santana, Elisa María Gómez Cabreja

197-217

The setting of the classroom as a stimulating scenario in the learning of pre-primary students

https://doi.org/10.46498/reduipb.v27i1.1893

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Sara María Zamora Olivos, Sonia Rubí Segarra Merchán, Susana Alexandra González Encalada, Mónica Matilde Vitonera Pazos

218-230

MEANINGFUL LEARNING IN CONTEMPORARY EDUCATION: A REFLECTION FROM A CRITICAL PERSPECTIVE

https://doi.org/10.46498/reduipb.v27i1.1896

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Miguel Israel Bennasar-García

231-251

Recreational activities to improve motor coordination in primary education

https://doi.org/10.46498/reduipb.v27i1.1894

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Nichol José Alvarado Mendoza, Evelyn Yesenia Bracho Andrade , Aura Sabina Bracho Andrade

252-273

DEVELOPMENT CURRICULAR PROCESSES TO PROMOTE IN STUDENTS THE ACQUISITION OF COMPETENCES IN AND FOR LIFE.

https://doi.org/10.46498/reduipb.v27i1.1858

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Jisson Oswaldo Vega Intriago, Nila Epifania Chiquito Maximi

274-292

INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES (ICT) AND THE TEACHER'S MOTIVATION IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS

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Revisiones Documentales

Emilsen Franco Moreno

293-312

Valores y espíritu emprendedor y la relación con pedagogía

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Propuestas Educativas

Naiken Delgado Bastidas

313-338

Programa de formación Bibliotecario Tecnológico I para el diseño de medios digitales en la BPCE Cecilio Acosta

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Experiencias Educativas

Ana Maribel Changotasig Vega, Maria Fernanda Joza

339-361

EDUCATIONAL STRATEGIES AND HEALTHY EATING HABITS IN SIXTH-YEAR STUDENTS OF THE U.E. DR. JOSÉ VILIULFO CEDEÑO SÁNCHEZ

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Ensayos

Aristides Santeliz

362-373

FROM UNIVERSITES TO UNIVERSITY: IMPORTED MODEL OF HIGHER EDUCATION. VENEZUELA CASE

https://doi.org/10.46498/reduipb.v27i1.1505

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Juan Carlos Pila Martínez, Janneth Marlene Quintuña Gómez, Fernando Rodrigo Pila Martínez, Silvia Alexandra Salazar Ponce, Irene Susana Analuisa Jacome

374-389

Didáctica, un breve análisis situacional para el profesorado ecuatoriano

https://doi.org/10.46498/reduipb.v27i1.1623

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Pedro Henríquez

390-402

Complejidad y transcomplejidad visión emergente de un enfoque epistemológico en la investigación educativa

https://doi.org/10.46498/reduipb.v27i1.1688

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Rafael Mora Ramirez, Teresa Elva Loayza Lozano, Jorge Luis Carrera Honores

403-4019

Fundamentos de la educación y las paradojas como argumentos problemáticos