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valores morales
pedagogía
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Resumen
El fomento y desarrollo del espíritu empresarial en el aula es motivo de preocupación para los docentes, no sólo por la falta de lineamientos específicos para adolescentes, sino también por lo impactos negativos que el futuro emprendedor pueda desarrollar, por la falta de una pedagogía con transversalidad en valores morales. Este artículo de revisión documental tiene por objetivo determinar las principales tendencias sobre la relación entre espíritu emprendedor y el desarrollo de valores morales, desde la óptima de la pedagogía, durante los años 2012-2022. Los resultados y análisis permitieron identificar desafíos como: la ambigüedad del concepto de espíritu emprendedor, los impactos negativos del emprendimiento y la tensión con la formación en valores morales, por lo que se sugiere un mayor énfasis en los procesos de aprendizaje de los docentes.
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