10.- Asimetrías de género y las relaciones intrafamiliares en tiempos de pandemia: Perspectivas sociales y educativas
PDF

Palabras clave

Asimetría

Cómo citar

Vásquez Cobeña, C. L., & Cevallos Zambrano, D. . (2022). 10.- Asimetrías de género y las relaciones intrafamiliares en tiempos de pandemia: Perspectivas sociales y educativas. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 26(1), 201–225. https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i1.1645

Resumen

El presente estudio tuvo como objetivo analizar la asimetría de género y las funciones básicas intrafamiliares en tiempos de pandemia de la parroquia Picoazá del cantón Portoviejo. Para ello se hizo necesario establecer los fundamentos teóricos que lo sustentan, diagnosticar las causas, la frecuencia, las consecuencias y valorar los resultados obtenidos a través de las encuestas con el fin de exponer conclusiones y proponer soluciones válidas. La investigación se llevó a cabo dentro del paradigma positivista, a través de una investigación cuantitativa con un diseño de campo nivel descriptivo. La población estuvo constituida de 19.000 habitantes, en la que se tomó una muestra de 376 personas del sexo femenino, todas ellas son jefes de hogares, a quienes se les aplicó dos instrumentos, el primero fue una adaptación el Apgar Familiar, además se avaluaron las dimensiones demográficas, edad, estado civil, educación todo ello con el propósito de determinar la funcionalidad familiar. El segundo instrumento, permitió comprobar el índice de asimetría de género. Los resultados del estudio permitieron establecer como conclusión que las relaciones interfamiliares se perciben en un nivel altamente disfuncional y moderadamente disfuncional, y la asimetría de genero del hombre sobre la mujer es un aspecto que ha dado resultados de un índice relevante entre alto y muy alto.

https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i1.1645
PDF

Referencias

Acosta Vásquez, L. A. (2007). El nuevo concubinato en Venezuela. Cuestiones Jurídicas, I(1), 1-21. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=127521062001

Agencia Española de Cooperación Internacional- AECID. (2014). La violencia de Género contra las mujeres en el Ecuador. Análisis de los resultados de la encuesta nacinal sobre las relaciones familiares y violencia de género contra las mujeres. (. E. de C. I. Para & E. Desarrollo, Eds.

Aguirre, M., y Álava, P. (2020). Relaciones intrafamiliares y violencia en la etapa de enamoramiento en adolescentes. Revista Científica SEARCHING de Ciencias Humanas y Sociales, 1, 37–48. https://revista.uct.edu.pe/index.php/searching/article/view/105

Alméras, D., y Calderón Magaña, C. (Coord) (2012). Si no se cuenta, no cuenta: información sobre la violencia contra las mujeres. CEPAL. https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/27860/S2012012_es.pdf

Benítez Pérez, M. E. (2017). La familia: Desde lo tradicional a lo discutible. Revista Novedades en Población, 13(26). http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1817-40782017000200005

Bonilla Asalde, C., Rosario Quiroz, F. J., Rivera, O., Muñoz, H., & Rivera, I. C. (2020). Construcción de una escala de actitud hacia la violencia escolar en adolescentes del Callao, Perú. FIDES ET RATIO, 19(19), 49-76. http://fidesetratio.ulasalle.edu.bo/index.php/fidesetratio/article/view/59

Caballero, H., Muñoz, E., Solórzano, C., y Mendoza, I. (2020). Relaciones asimétricas: una falta de equilibrio a nivel social. Revista Caribeña de Ciencias Sociales. https://econpapers.repec.org/article/ervrccsrc/y_3a2020_3ai_3a2020-05_3a15.htm

Camacho, G. (2014). La Violencia de Género contra las mujeres en Ecuador; Análisis de los Resultados de la Encuesta Nacional Sobre Relaciones Familiares y Violencia de Género contra las Mujeres. (E. Telégrafo, Ed.). Quito, República del Ecuador.

Carrillo, L. (2009). La Familia, la Autoestima y el Fracaso Escolar del Adolescente. [Tesis. Universidad de Granada. Departamento de Didáctica y Organización Escolar]. https://digibug.ugr.es/handle/10481/2150

CEPAZ (2020). La violencia de género no está en cuarentena. https://cepaz.org/noticias/la-violencia-de-genero-no-esta-en-cuarentena/

Chávez-Flores Y. V., Hidalgo-Rasmussen, C. A., y Navarro, S. M. (2018). Relaciones intrafamiliares y calidad de vida relacionada con la salud en adolescentes mexicanos que se autolesionan sin intención suicida. Salud & Sociedad, 9(2), 130-155. https://doi.org/10.22199/S07187475.2018.0002.00001

Comisión Económica para América Latina y el Caribe- CEPAL (2017). La Agenda 2030 y la Agenda Regional de Género.

Fernández, A. (2008). Desigualdad de Género. La Segregación de las Mujeres en la Estructura Ocupacional. La ventana. Revista de estudios de género, 3(25), 141. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-94362007000100140

Foucault, M. (1978). La historia de la sexualidad. P. Books, Ed.

García, A., & Freire, M. (2003). Desarrollo del género en la feminidad y la masculinidad. Narcea S.A. de Ediciones.

Gonzáles, F., Gimeno, A., Meléndez, J. & Córdova, A. (2012). La percepción de la funcionalidad familiar: Confirmación de su estructura bifactorial. Escritos de Psicología, 5(1), 34-39. https://orcid.org/105231/psy.writ.2012.1101

Gonzáles, P. (2012). La familia disfuncional. www.armonia.cl/site/index.php/2012-10-10-19-25-30/121-gonzalogonzales/261-la-familia-disfuncional.

Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2014). Metodología de la Investigación. McGraw-Hill

Hernández-Castillo, L., Gutiérrez-Hernández, G., & Cargill-Foster, N. R. (2012). Funcionalidad familiar y conducta de riesgo en estudiantes de nivel medio superior Jonuta, Tabasco 2011. Salud en Tabasco, 18(1), 14-24. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=48724427004

Instituto Nacional de Estadística y Censos- INEC (2019). Encuesta Nacional sobre relaciones y violencia de género contra las mujeres (ENVIGMU). Instituto Nacional De Estadística Y Censos- Inec Encuesta website: https://www.ecuadorencifras.gob.ec/documentos/web-inec/Estadisticas_Sociales/Violencia_de_genero_2019/Documento metodologico ENVIGMU.pdf

Lagarde, M. (2005). Violencia de género y paz social unidas por la vida y la libertad de las mujeres, en: 10 Años de Historia 1995-2005. Hilando Redes, Asociación Seminario Mujer Latinoamericana – Mujer Andaluza, España. Pp., 23–34.

Lagos, J. L. (2019). Relaciones intrafamiliares y satisfacción familiar en estudiantes universitarios de una institución pública [Tesis de especialidad profesional inédita, Universidad Nacional Federico Villarreal]. Repositorio Institucional UNFV.http://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/handle/UNFV/3748/UNFV_LAGOS_CARDENAS_%20JHUDYT_LILIANA_SEGUNDA_ESPECIALIDAD_2019.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Lamas, M. (2000). Diferencias de sexo, género y diferencia sexual. Cuicuilco, 7(18). https://www.redalyc.org/pdf/351/35101807.pdf

Leal, J. (2012). La Autonomía del Sujeto Investigador y Metodología de la Investigación. (3era. Ed.). Signos, C.A.

Mallma F., N. (2006). Relaciones intrafamiliares de dependencia emocional en estudiantes de psicología de un centro de formación superior. Acta Psicológica Peruana, 1(1). http://revistas.autonoma.edu.pe/index.php/ACPP/article/view/48

Miranda, D. G., Freire, M., & Jervis, M. (2019). Asimetría, Poder Y Construcción De Género, ¿Un Camino Para Conseguir Igualdad? Revista de Estudioa Políticos y Estratégicos, 7(1), 104–121.

Moriana Mateo, M. (2017). Educación en igualdad de género para prevenir la violencia machista. Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia, (12). http://revpubli.unileon.es/ojs/index.php/cuestionesdegenero/article/view/4810

Organización de las Naciones Unidas- ONU (2020). Una de cada tres mujeres en el mundo sufre violencia física o sexual desde que es muy joven. https://news.un.org/es/story/2021/03/1489292

Organización de las Naciones Unidas- ONU. (2016). ODS. Retrieved from https://www.un.org/%0Asustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible

Quintana, Y. (2014). La Violencia de Género Contra las Mujeres en el Ecuador. Editorial Telégrafo.

Ramírez, F. (2014). Factores familiares que contribuyen a un embarazo de alto riesgo de la unidad de medicina familiar n° 75 Nezahualcòyotl. estado de México. [Tesis, Instituto Mexicano del Seguro Social, Universidad Autónoma del Estado de México]. http://ri.uaemex.mx/bitstream/handle/20.500.11799/14518/411578.pdf?sequence=1

Ramis Palmer, M. C., Bosch Fiol, E., Navarro Guzmán, C., y Ferrer Pérez, V. A. (2006). Las creencias y actitudes sobre la violencia contra las mujeres en la pareja: Determinantes sociodemográficos, familiares y formativos. Anales de Psicología, 22(2), 251-259. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16722210

Rivadeneira, G., & Trelles, L. (2013). Incidencia de las familias disfuncionales en el proceso de la formación integral en los niños de sexto año de educación básica de la Unidad Educativa República del Ecuador. [Maestría en Ciencias de la Educación]. https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/6086/1/UPS-CT002821.pdf

Rivera, M., y Andrade, P. (2010). Escala De Evaluación De Las Relaciones Intrafamiliares (E.R.I). Uaricha Revista de psicología, 7(14). http://www.revistauaricha.umich.mx/index.php/urp/article/view/444

Rodríguez, V. (2020). La educación familiar en igualdad de genero en tiempos de pandemia. https://institutomujer.castillalamancha.es/sites/institutomujer.castillalamancha.es/files/documentos/paginas/archivos/la_educacion_familiar_en_igualdad_de_genero_en_tiempos_de_pandemia.pdf

Romagnoli, C., & Gallardo, G. (2008). Alianza efectiva familia escuela: para promover el desarrollo intelectual, emocional, social y ético de los estudiantes. Documentos Valora UC.

Rubin, G. (1976). El tráfico de mujeres: notas sobre la ‘economía política’ del sexo, en Marta Lamas (comp.) en El género: la construcción cultural de la diferencia sexual. P. PUEG-UNAM., Ed. México.

Suarez Cuba, M. A., y Alcalá Espinoza, M. (2014). APGAR familiar: una herramienta para detectar disfunción familiar. Rev Med La Paz, 20(1). http://www.scielo.org.bo/pdf/rmcmlp/v20n1/v20n1_a10.pdf

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.