Vol. 18 N.º 3

Published 15 Dezembro 2014

https://doi.org/10.46498/reduipb.v18i3

Año 2014 Septiembre-Diciembre

Karla Migdalia Flores Ferrer

1-3

https://doi.org/10.46498/reduipb.v18i3.125

Informes de Investigación Cuantitativa o Cualitativa

Yarines Perdomo

4-26

1. Ser y hacer del servicio comunitario: Aproximación desde el contexto formación inicial en Educación Especial

https://doi.org/10.46498/reduipb.v18i3.123

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Giosianna Polleri, Juana Jiménez

27-48

2. Rúbrica de diseño instruccional para aulas virtuales en la docencia universitaria

https://doi.org/10.46498/reduipb.v18i3.124

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Revisiones Documentales

Candy Padrón, María de la Soledad Bravo

49-73

3. Competencias TIC para la gestión del conocimiento: Un aporte desde el modelo TPACK

https://doi.org/10.46498/reduipb.v18i3.126

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Morela Mercedes Vizcaya

74-101

4. Liderazgo creativo en la formación del docente

https://doi.org/10.46498/reduipb.v18i3.127

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Ensayos

Luis Eduardo Piña López, Lesdybeth Rodríguez, Blanquita García

102-121

5. Valoración social del docente universitario: Una perspectiva fenoménica en IEU del estado Falcón

https://doi.org/10.46498/reduipb.v18i3.128

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Karla Migdalia Flores Ferrer

122

Lista de árbitros colaboradores Volumen 18 Año 2014

https://doi.org/10.46498/reduipb.v18i3.129

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