Vol. 19 N.º 2: Año 2015 Mayo-Agosto

Vol. 19 N.º 2

Published 10 Agosto 2015
https://doi.org/10.46498/reduipb.v19i2
Año 2015 Mayo-Agosto
Karla Migdalia Flores Ferrer
Editorial
https://doi.org/10.46498/reduipb.v19i2.113
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Informes de Investigación Cuantitativa o Cualitativa

Carmen María Valdivé Fernández, Raisa Valdivé, Héctor Godoy
3-29
1. ESQUEMAS CONCEPTUALES ASOCIADOS A DEFINICIONES MATEMÁTICAS. CASO EL ESTUDIANTE UNO
https://doi.org/10.46498/reduipb.v19i2.111
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Elsy Josefina Urdaneta
30-52
2. METACOGNICIÓN Y FORMATO DEL ÍTEM EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
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Revisiones Documentales

Chinger Zapata
53-75
3. LA LINGÜÍSTICA DE CORPUS (LC) Y SU INCIDENCIA EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS
https://doi.org/10.46498/reduipb.v19i2.114
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Ensayos

Mariangel Herrera Graterol
76-86
4. DOCENCIA-INVESTIGACIÓN UN COMPROMISO COTIDIANO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO
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Rogelis Del Carmen Castillo
87-102
5. EL CURRÍCULO EN ACCIÓN COMO CONSTRUCCIÓN SOCIAL Y LA CONTRIBUCIÓN DOCENTE CON LA TRANSFORMACIÓN CURRICULAR
https://doi.org/10.46498/reduipb.v19i2.116
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