Vol. 21 N.º 3

Published 18 Dezembro 2017

https://doi.org/10.46498/reduipb.v21i3

Año 2017 Septiembre-Diciembre

Elba Avila Perozo

1-3

https://doi.org/10.46498/reduipb.v21i3.44

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Informes de Investigación Cuantitativa o Cualitativa

Yoel Alfonso Vivas , Leonardo Castillo Ramos

4-27

1. Gestión del directivo en la promoción de calidad educativa: una visión desde los actores sociales

https://doi.org/10.46498/reduipb.v21i3.42

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Olmary Trinidad Mascareño Juárez , Teresa Hernández

28-53

2. Procesos epistémicos y de deliberación con docentes de la UPEL–IPB sobre las estrategias creativas

https://doi.org/10.46498/reduipb.v21i3.43

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Ensayos

Ana Maritza Arellano

54-68

3. La actividad investigativa de los docentes universitarios

https://doi.org/10.46498/reduipb.v21i3.45

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Rosa Edicta Bonilla Gomez

69-79

4. Una visión compleja de la investigación en la educación primaria

https://doi.org/10.46498/reduipb.v21i3.46

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Miguel Angel Cordero Chavier

80-95

5. Juego de palos venezolano, praxiología motriz y educación

https://doi.org/10.46498/reduipb.v21i3.47

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Elba Avila Perozo

96-98

Árbitros Colaboradores

https://doi.org/10.46498/reduipb.v21i3.48

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