6. Intersubjetividad en la educación universitaria
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Palabras clave

Intersubjetividad
relación educativa
Educación

Cómo citar

Labarca, C. M., & Brunstein Díaz, S. M. (2017). 6. Intersubjetividad en la educación universitaria. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 21(1), 126–142. https://doi.org/10.46498/reduipb.v21i1.73

Resumen

Las relaciones interpersonales como las que se dan en el ámbito educativo universitario, se encuentran inevitablemente permeadas por elementos intersubjetivos.  Este ensayo propone conceptualizar la intersubjetividad en la educación universitaria. Para ello se revisaron algunas perspectivas psicológicas y sociológicas del concepto. Se concluye que la intersubjetividad involucra la relación yo-tu dentro de la clase, como el mundo de vida co-creado entre alumnos y profesores, estableciéndose un diálogo de saberes e intercambio de afectividades que promueve la formación del Yo social en el alumno, lo cual sólo es posible en el reconocimiento del otro, dentro de condiciones de igualdad y libertad, promovidas por el docente.

https://doi.org/10.46498/reduipb.v21i1.73
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