Formación de mujeres con valores tradicionales
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Palabras clave

resolución de conflictos;
Educación en Valores
convivencia familiar

Cómo citar

Diamon, K. ., Castillo, V. D. ., & Parra, D. . (2022). Formación de mujeres con valores tradicionales: curso de vinculación sociocomunitaria “Maestras Edificadoras” . Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 26(3), 319–343. https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i3.1769

Resumen

El curso “Formación de Maestras Edificadoras” tiene como propósito cultivar el perfil de una mujer instruida y con sabiduría para atenuar los conflictos intrafamiliares y/o matrimoniales de ella misma y de otras mujeres. Es una propuesta para un curso de vinculación sociocomunitaria que surge de una investigación fenomenológica hermenéutica donde se analizan siete casos de mujeres (dos casos en situación de violencia agravada). La propuesta educativa busca aportar herramientas para la educación de mujeres con valores tradicionales, mediante las cuales, éstas son empoderadas y pueden vivir mejor y ayudar a otras mujeres. El contenido incluye los valores morales tradicionales fundamentados en principios bíblicos, leyes venezolanas que amparan a las mujeres y el enfoque de la medicina preventiva.  Todo ello, para la búsqueda del cultivo de la buena convivencia familiar y la protección de la salud de la mujer.    

https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i3.1769
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Citas

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