Vol. 1 Núm. 1 (2020): Noviembre, 2020

Vol. 1 Núm. 1 (2020)

Publicado 21 noviembre 2020
Noviembre, 2020
1-5
Editorial
https://doi.org/10.46498/renacipb.v1i1.1391
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Informes de investigación cuantitativa o cualitativa

Moisés Javier Blanco Túa ( Universidad Pedagógica Experimental Libertador – Instituto Pedagógico de Barquisimeto )
6-30
Los maestros no deben desaparecer: Una historia de vida
https://doi.org/10.46498/renacipb.v1i1.1393
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Luis Eduardo Ceballos González (Universidad Centro Occidental Lisandro Alvarado (UCLA) Venezuela)
31-52
La alimentación saludable y el nivel socioeconómico: Voces de los jefes de hogar
https://doi.org/10.46498/renacipb.v1i1.1396
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Luisana Ceballos (Universidad Fermín Toro (UFT) Venezuela), Freddytza González (Universidad Fermín Toro (UFT) Venezuela)
53-70
Análisis semiótico de la imagen fotográfica proyectada por las influencers en Instagram
https://doi.org/10.46498/renacipb.v1i1.1397
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Esly Coronado , María Verónica Carrasco , Yahisky García , María Maldonado, Iris Aguiar, Ana Hilda Castellón (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Barquisimeto -UPEL IPB, Venezuela)
71-87
Contar para aprender: Actividad de extensión de las estudiantes de Práctica Profesional de la especialidad de Educación Inicial
https://doi.org/10.46498/renacipb.v1i1.1398
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Oscar García( Universidad Simón Rodríguez) Venezuela , Any Montero (Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto Pedagógico de Barquisimeto (UPEL IPB) Venezuela.
88-109
Estado emocional de estudiantes del Colegio "Pablo VI" en el contexto social venezolano y su relación con los procesos cognitivos
https://doi.org/10.46498/renacipb.v1i1.1399
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Ángel C. Prince T. (Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto Pedagógico de Barquisimeto (UPEL IPB) Venezuela
110-135
Hacia un modelo de mediación educativa holística para el abordaje constructivo del conflicto en la escuela
https://doi.org/10.46498/renacipb.v1i1.1400
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Ensayos

Andrés A. Cordovés M. , Cristóbal A. de Jesús Liscano, Marlyn C. Gómez , Olid Y. Pernalete V. (Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Barquisimeto (UPEL IPB) Venezuela
137-149
Una aproximación a la escuela de paz
https://doi.org/10.46498/renacipb.v1i1.1401
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