Vol. 13 N.º 2: Año 2009 Mayo-Agosto
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Vol. 13 N.º 2
Published 25 Agosto 2009
Año 2009 Mayo-Agosto
Luis Jesús Gómez Vásquez
Editorial
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Ensayos
Ana Jacqueline Urrego
1. La investigación acción participativa en el contexto socioeducativo: estrategia metodológica en la producción del conocimiento para la acción social
PDF (Español (España))
Reinaldo Romero, Yecenia García
2. Autoritarismo docente y diversidad sociocultural: dos expresiones antagónicas en el contexto universitario
PDF (Español (España))
Informes de Investigación Cuantitativa o Cualitativa
María Teresa Ortega Marcano, Nadima Salmasi Villarroel, José Sánchez Carreño
3. La autoevaluación como proceso para la acreditación de postgrados: caso Doctorado en Educación - Universidad de Oriente
PDF (Español (España))
Teresa Hernández Gil, Esperanza Piña de Valderrama, Morelia Rodríguez
4. Significaciones del saber cotidiano como reflexión teórica personal a la práctica docente y el aprendizaje dialógico
PDF (Español (España))
Isaías Lescher Soto, Norma Caira Tovar
5. Reforma curricular en la escuela de sociología de LUZ: perspectiva de los docentes
PDF (Español (España))
Vilma Llovera
6. Cultura informática y educación a distancia: posición estudiantil en la Escuela de Bioanálisis Aragua. Universidad de Carabobo
PDF (Español (España))
Alfredo Asuaje, Valeria Araya
7. El proyecto de vida y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de educación básica
PDF (Español (España))
Teodoro Vizcaya, Rafael Asuaje, Oscar Gutiérrez
8. El método de proyectos y la V de Gowin como estrategias didácticas para el aprendizaje de la química
PDF (Español (España))
Revisiones Documentales
José Rafael Rodríguez Requena
9. Tic, tic, tic… ¡¡¡boom!!! : lo bueno y lo malo de la explosión tecnológica en la educación
PDF (Español (España))
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