Vol. 14 Núm. 2: Año 2010 Mayo-Agosto
Inicio
Número actual
Archivos
Acerca de
Sobre la revista
Historia de la revista
Equipo editorial
Declaración de privacidad
Política de acceso abierto
Indices y bases de datos
Políticas de preservación digital
Métricas de esta revista
Contacto
Envíos
Normas de publicación
Procedimiento para el envío de artículos
Declaración de originalidad
Proceso de evaluación por pares
Sistema de arbitraje
Políticas de detección de plagio
Práctica de ética en la revista
Formatos de arbitraje
Enviar un artículo
Avisos
Buscar
Registrarse
Entrar
Cambiar el idioma. El actual es:
Español (España)
English
Português (Portugal)
Registrarse
Entrar
Cambiar el idioma. El actual es:
Español (España)
English
Português (Portugal)
Vol. 14 Núm. 2
Publicado 18 agosto 2010
Año 2010 Mayo-Agosto
Chinger Zapata
4-6
Editorial
Informes de Investigación Cuantitativa o Cualitativa
Orlando Silva, Martín García
7-29
1. La dimensión ambiental en el comportamiento cotidiano del estudiante de la Tercera Etapa de Educación Básica
PDF
Mairelys Torrealba, Naudy Soto, Bethzabé Piña
31-51
2. El docente novel y la planificación pedagógico administrativa del proceso enseñanza aprendizaje en educación primaria
PDF
Graciela Henríquez G., Beatriz Veracoechea F., Noheli Gómez de Ugel
52-74
3. Competencias en las TIC de los docentes. Decanato Ciencias de la Salud de la UCLA
PDF
Revisiones Documentales
Alexander Mosquera, Victor Riveros
75-98
4. El software Ortografía Divertida: una contribución a la construcción del aprendizaje significativo
PDF
Ensayos
Pablo Adolfo Pérez Givuva
99-113
5. Pensamiento matemático creativo en la educación politécnica a través de niveles de la actividad matemática
PDF
Esequiel L. Rojas T.
114-137
6. La red de internet como mediación para el aprendizaje de la filosofía
PDF
×
Nombre usuario
*
Obligatorio
Contraseña
*
Obligatorio
¿Has olvidado tu contraseña?
Mantenerme conectado
Entrar
¿Sin cuenta?
Registrarse aquí