El Pensamiento Borroso en la vida diaria
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Palabras clave

pensamiento borroso
procedimiento sistemático
teoria deductiva

Cómo citar

López de Lameda, B., & López de Tkachenko, G. (2007). El Pensamiento Borroso en la vida diaria. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 11(1). Recuperado a partir de https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/334

Resumen

Esta investigación documental descriptiva caracteriza, a través del pensamiento borroso, cinco ejemplos de la vida diaria. Se lleva a cabo un procedimiento sistemático, que sigue pasos para el estudio de las proposiciones de una teoría deductiva considerando su verdad o falsedad e intermedias. Conclusiones. Ejm 1: "Carlos es joven". Una persona de 25 años todavía es joven. Ejm2: ¿Cuándo se es calvo? Totalmente calvas, muy calvas, más o menos calvas, no calvas, cada una constituye un conjunto difuso. Ejm3: ¿Quién es alto? Personas altas, personas medianas y personas pequeñas, cada una constituye un conjunto difuso. Ejm4: ¿La calificación 17 es "sobresaliente"? De las estrategias a influir sobre el juicio del docente, está la borrosidad del buen rendimiento del estudiante donde se conjugan muchos aspectos. Ejm5: ¿Cuál letra falta? El pensamiento borroso no va a acabar con la polémica entre los criticos de la literatura, sino a admitir la complejidad del lenguaje.

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