Vol. 21 Núm. 2

Publicado 14 agosto 2017

https://doi.org/10.46498/reduipb.v21i2

2017 Mayo-Agosto

Elba Avila Perozo (UPEL-IPB)

1-3

https://doi.org/10.46498/reduipb.v21i2.63

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Informes de Investigación Cuantitativa o Cualitativa

Hamlet José Trejo (Colegio Universitario de Administración y Mercadeo Extensión San Felipe), Mireya Valdez (UCLA)

4-26

1.La gerencia del marketing educativo en el contexto universitario del estado Yaracuy

https://doi.org/10.46498/reduipb.v21i2.61

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Rosana Ines Mieres (UNEY)

27-49

2.Praxis cultural del grupo Luango de Venezuela. Aporte desde la Pedagogía Crítica de Paulo Freire

https://doi.org/10.46498/reduipb.v21i2.62

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Revisiones Documentales

Marcia Alfonzo Belandria (UPEL-IPC)

50-69

3. Novedades del sistema educativo venezolano

https://doi.org/10.46498/reduipb.v21i2.64

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Mary López Montero (UPEL-IPB)

70-90

4. El juego como estrategia didáctica para la enseñanza de la matemática en educación especial

https://doi.org/10.46498/reduipb.v21i2.65

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Johana Noguera (ULA)

91-112

5. Adquisición del lenguaje infantil ¿Innatismo o ambientalismo?

https://doi.org/10.46498/reduipb.v21i2.66

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