La Estimulación del proceso creativo como competencia transversal en la educación

Resumen

En un mundo tecnológico y globalizado, cuyos procesos y modos de vida se comparten y cambian rápidamente, lo esencial ya no es simplemente transmitir el conocimiento, sino crearlo y adaptarlo. Desde la educación, formar seres aptos para las nuevas demandas sociales implica fomentar las habilidades del pensamiento creativo constantemente. Para ello, es necesario comprender y respetar el proceso creativo, sus cimientos, sus componentes y los elementos que en él pueden influir positivamente. Tras una metodología de investigación documental y recopilación bibliográfica, se exponen definiciones y conceptos de algunos autores con amplia investigación en el campo de la creatividad, así como algunas sugerencias, métodos y estrategias que pueden implementarse de manera consciente y práctica en el aula. Tras este recorrido conceptual y práctico, se comprende que la creatividad no es solamente una virtud de algunos, y más allá de reflejar una actitud de vida, también puede desarrollarse gracias a la estimulación y al ejercicio constante.