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Resumen
El presente artículo bajo modalidad de informe de investigación, tiene como objetivo reportar el desarrollo de una investigación donde se propus un manual digital de dibujo artístico para el desarrollo de habilidades técnicas en los estudiantes del 4º año de la E.T.A.V. Martín Tovar y Tovar. El desarrollo de la investigación estuvo basado en el enfoque cuantitativo, paradigma positivista, bajo la modalidad de proyecto especial, apoyado en una investigación de campo con carácter descriptivo. Se desarrolló en tres fases: la primera el diagnóstico a fin de determinar la necesidad de diseñar el manual digital, se tomaron como población el 30% de los estudiantes cursantes de 4to año de la mención arte puro del año escolar 2022-2023. En la segunda fase, se precisaron los elementos necesarios para la elaboración del manual empleando el diseño instruccional modelo ADDIE, y la tercera fase correspondiente a la validación de la propuesta diseñada con expertos. Los resultados obtenidos en este trabajo, permitiron la configuración el recurso digital que servirá como apoyo a los recursos tecnológicos necesarios para tal fin
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