3. Escuela y familia: alianza estratégica para la prevención del maltrato infantil
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Palabras clave

escuela
familia
maltrato infantil
prevención

Cómo citar

Silva Verde, A., & Tabernero Urbieta, C. (2013). 3. Escuela y familia: alianza estratégica para la prevención del maltrato infantil. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 17(2), 51–74. https://doi.org/10.46498/reduipb.v17i2.158

Resumen

El maltrato infantil como problemática multidimensional y multidisciplinaria, comprende diferentes ámbitos: legal, social, educativo, salud entre otros, los cuales deberían contribuir de manera conjunta y vinculada al desarrollo de acciones significativas para su prevención. Esta investigación tuvo como propósito diseñar estrategias de prevención del maltrato infantil a través de una alianza eficaz entre la escuela y la familia. El trabajo campo, de tipo descriptivo, obtuvo información de la problemática estudiada en el Centro de Educación Inicial (CEI) “Juan Griego”, ubicado en el municipio Marcano del Estado Nueva Esparta, diagnosticando sus causas mediante el registro y análisis de datos disponibles. Así 68 padres y madres y 20 docentes tomaron parte de la investigación. Como resultado del estudio se evidenció la carente capacitación del docente respecto al maltrato infantil, hecho realmente alarmante, dado que si no se posee conocimiento sobre esta problemática social, no se puede diagnosticar, tratar y mucho menos prevenir.

https://doi.org/10.46498/reduipb.v17i2.158
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