La Universidad Venezolana: Renovar la educación desde las Pedagogías Cooperativas y Solidarias

Resumen

En el presente ensayo planteamos una prospectiva sobre el accionar del docente universitario acerca de su entorno laboral. El mismo tuvo como propósitos recopilar, analizar y generar reflexiones sobre la universidad venezolana, la calidad educativa y las Pedagogías Cooperativas Solidarias. El diseño de investigación es documental. Entre los autores y fuentes revisadas se destacan: Laboratorio de Desarrollo Humano (2023), Ordoñez (2022), Schmelkes (2010), UNESCO (2022). La implementación de las Pedagogías Cooperativas y Solidarias, pueden proporcionar un impacto positivo en la sociedad, contribuyendo a la formación en el ámbito universitario entre los docentes con sus estudiantes, promoviendo un modelo de aprendizaje-servicio para gestionar con mayor énfasis la acción axiológica, porque mientras las universidades sigan abiertas y existan los actores de la misma, cumpliendo el rol que les corresponde, existirá  la opción de sumar voluntades para honrar la importancia de la academia, con el renacimiento de la educación universitaria en nuestra nación venezolana.