Prince T. Ángel C. Hacia un modelo de mediación educativa holística para el abordaje constructivo del conflicto en la escuela. renaciente [Internet]. 9 de noviembre de 2020 [citado 4 de junio de 2026];1(1):110-35. Disponible en: https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/renaciente/article/view/1400