Montero Flores, Ángel D. y Castillo Figueroa, H. I. (2025) «DUOLINGO COMO HERRAMIENTA TIC PARA EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS ANTE LA AUSENCIA DOCENTE», ReNaCientE - Revista Nacional Científica Estudiantil - UPEL-IPB, 5(1), pp. 83–103. doi: 10.46498/renac-ipb.v5i1.2291.