Mendoza, Yaridem Carolina. «8. LA CANCIÓN INFANTIL COMO RECURSO PODEROSO Y POLIVALENTE EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL». Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0 20, no. 1 (abril 18, 2016): 177–189. Accedido agosto 19, 2026. https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/100.