Barráez Catarí, D. C. . (2020) «Relato significativo experiencial de inclusión educativa del niño autista en el nivel de Educación Inicial», Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 24(2), pp. 6–25. doi: 10.46498/reduipb.v24i2.1318.