Rueda Garcés, H. (2021) «Identificación de prejuicio del docentes en estudiantes migrantes venezolanos en Perú: un abordaje interpretativo», Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 25(1), pp. 102–127. doi: 10.46498/reduipb.v25i1.1390.