Rodríguez Torres , Ángel F. ., Medina Nicolalde, M. A. . y Tapia Medina, D. A. . (2020) «La inducción y el acompañamiento pedagógico al profesorado novel. Una oportunidad para mejorar su desempeño profesional», Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 24(3), pp. 339–361. doi: 10.46498/reduipb.v24i3.1378.