Rivera Machado, M. E. (2006) «Modelo interpretativo de los docentes frente a la evaluación del aprendizaje», Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 10(1). Disponible en: https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/306 (Accedido: 25 mayo 2026).