Indave Montes de Oca, S. (2006) «Impacto producido por los programas didácticos de inglés instrumental en los participantes de la Maestría de la UPEL-IPB», Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 10(2). Disponible en: https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/301 (Accedido: 23 abril 2026).