Vargas Alvarez, A. y Rondón Mora, L. M. (2012) «9. El enfoque socio-crítico en la formación docente en la UPEL-IPB», Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 16(2), pp. 176–190. Disponible en: https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/192 (Accedido: 1 mayo 2026).