BARRÁEZ CATARÍ, D. C. . Relato significativo experiencial de inclusión educativa del niño autista en el nivel de Educación Inicial. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, [S. l.], v. 24, n. 2, p. 6–25, 2020. DOI: 10.46498/reduipb.v24i2.1318. Disponível em: https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/1318. Acesso em: 11 feb. 2025.