MÉNDEZ MÉNDEZ, L.; ARTEAGA, Y. . Prácticas de planificación para la enseñanza de las ciencias naturales: Una perspectiva metacognitiva. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, [S. l.], v. 25, n. 2, p. 107–131, 2021. DOI: 10.46498/reduipb.v25i2.1447. Disponível em: https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/1447. Acesso em: 9 nov. 2025.