BRITO RAMOS , Y. B. . La lectura crítica como método para el desarrollo de competencias en la comprensión de textos. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, [S. l.], v. 24, n. 3, p. 243–264, 2020. DOI: 10.46498/reduipb.v24i3.1358. Disponível em: https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/1358. Acesso em: 13 may. 2026.