TERÁN FIGUEROA, J. C. 10. La intersubjetividad orientada hacia el proceso de transformación curricular en Educación Técnica. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 108–118, 2017. DOI: 10.46498/reduipb.v21i2.58. Disponível em: https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/58. Acesso em: 19 jun. 2026.