MACHADO, V.; PERDOMO, Y. Inclusión Educativa del Estudiante Sordo en la Educación Superior: Una Cosmovisión Pedagógica Holística. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 4–26, 2018. DOI: 10.46498/reduipb.v22i1.35. Disponível em: https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/35. Acesso em: 30 abr. 2026.