RIVERA MACHADO, M. E. Modelo interpretativo de los docentes frente a la evaluación del aprendizaje. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, [S. l.], v. 10, n. 1, 2006. Disponível em: https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/306. Acesso em: 25 may. 2026.