PERDOMO, Y.; ESCALONA, K.; ROAS, M. Enjundia educativa diversa de la concepción persona en situación de discapacidad: co-reflexiones en el contexto universitario. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, [S. l.], v. 28, n. 3, p. 4–21, 2024. DOI: 10.46498/reduipb.v28i3.2401. Disponível em: https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/2401. Acesso em: 25 oct. 2026.