OLIVEROS, E. 8. Talleres de escritura académica: una oportunidad para la enseñanza de la lengua en la universidad. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 152–165, 2013. DOI: 10.46498/reduipb.v17i1.171. Disponível em: https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/171. Acesso em: 9 jun. 2026.