MELLA FARÍAS, L. 7. Evaluación de los aprendizajes y hermenéutica. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 138–151, 2013. DOI: 10.46498/reduipb.v17i1.170. Disponível em: https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/170. Acesso em: 1 jun. 2026.