CASTILLO, N. M. Las competencias: eje dinamizador de la transversalidad curricular en la formación integral de profesionales universitarios. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, [S. l.], v. 26, n. 3, p. 217–235, 2022. DOI: 10.46498/reduipb.v26i3.1746. Disponível em: https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/1746. Acesso em: 25 may. 2026.