ARIAS-RUEDA, J. H.; BRACHO VELÁSQUEZ, R. D. . Ambiente virtual de aprendizaje como recurso evaluador: Una experiencia en álgebra lineal. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, [S. l.], v. 26, n. 3, p. 63–84, 2022. DOI: 10.46498/reduipb.v26i3.1713. Disponível em: https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/1713. Acesso em: 30 abr. 2026.