CASTRO MORRILLO, F. B. .; VEGA INTRIAGO, J. O.; BOLÍVAR CHÁVEZ, O. E. . Influencia de la comunicación oral de los docentes en la atención de niños con trastornos específicos del aprendizaje. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, [S. l.], v. 25, n. 2, p. 132–160, 2021. DOI: 10.46498/reduipb.v25i2.1491. Disponível em: https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/1491. Acesso em: 26 may. 2026.